科目: 來源:2011-2012年安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試生物卷 題型:單選題
下丘腦細胞不具有的作用是( )
A.形成渴覺,發(fā)出喝水的命令 | B.合成并分泌某些激素 |
C.合成并分泌某些遞質(zhì) | D.感受某些刺激,形成沖動 |
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科目: 來源:2011-2012年安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試生物卷 題型:單選題
下列關(guān)于物種的敘述,錯誤的是( )
A.任何一個物種都不是單獨進化的 |
B.馬與驢交配產(chǎn)生的騾是新物種 |
C.新物種形成的標志是形成生殖隔離 |
D.具有生殖隔離的種群未必存在地理隔離,具有地理隔離的種群也未必存在生殖隔離 |
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科目: 來源:2011-2012年安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試生物卷 題型:單選題
下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,下列敘述不正確的是( )
A.圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細胞核、核糖體 |
B.鐮刀型細胞貧血癥致病的根本原因是基因突變 |
C.人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降 |
D.該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂贫际峭ㄟ^控制酶的合成進而控制代謝活動來進行的 |
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科目: 來源:2011-2012年安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試生物卷 題型:單選題
美國《科學(xué)》雜志刊登了一項“人的卵細胞可發(fā)育成囊胚”的報道,有人據(jù)此推測,隨著科學(xué)的發(fā)展,將來有可能培育出單倍體人。下列有關(guān)單倍體的敘述正確的是( )
A.未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的個體一定是單倍體 |
B.含有兩個染色體組的生物體一定不是單倍體 |
C.生物的精子或卵細胞一定都是單倍體 |
D.含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體 |
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科目: 來源:2011-2012年安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試生物卷 題型:單選題
超級病菌是一種耐藥性細菌,它最可能由普通細菌通過哪種變異形成( )
A.基因重組 | B.染色體結(jié)構(gòu)變異 | C.基因突變 | D.染色體數(shù)目變異 |
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科目: 來源:2011-2012年安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試生物卷 題型:單選題
一對正常的夫婦婚配生了一個XO型且色盲的孩子。則下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.患兒的X染色體來自母方 |
B.患兒的母親應(yīng)為色盲基因的攜帶者 |
C.該患兒的產(chǎn)生,是由于精子的形成過程中性染色體非正常分離所致 |
D.該患兒在個體發(fā)育過程中細胞內(nèi)性染色體最多時為1條 |
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科目: 來源:2011-2012年安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試生物卷 題型:單選題
果蠅的體細胞含有8條染色體,F(xiàn)有一個果蠅體細胞,它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標記。如果把該細胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),使其連續(xù)分裂,那么將會在第幾次細胞分裂中出現(xiàn)以下現(xiàn)象,即每個細胞的中期和后期都有8條被標記的染色體( )
A.第1次 | B.第2次 | C.第3次 | D.第4次 |
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科目: 來源:2011-2012年安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試生物卷 題型:單選題
兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為9∶3∶4、 12∶3∶1和15∶1,那么F1與雙隱性個體測交,得到的性狀分離比分別是( )
A.1∶1∶2,1∶2∶1和3∶1 | B.3∶1,4∶1和1∶3 |
C.1∶1∶2,2∶1∶1和3∶1 | D.3∶1,3∶1和1∶4 |
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科目: 來源:2011-2012年安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試生物卷 題型:單選題
紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的:Pd-深紫色,Pm-中紫色,Pl-淺紫色,Pvl-很淺紫色(幾近白色)。其相對顯性順序(程度)為Pd>Pm>Pl>Pvl。假使一只基因組合淺紫色企鵝(Pl Pvl)和一只基因組合深紫色企鵝(PdPm)交配,則它們生下的小企鵝羽毛顏色比例為( )
A.2深紫色:1中紫色:1淺紫色 |
B.1中紫色:1淺紫色 |
C.1深紫色:1中紫色:1淺紫色:1很淺紫色 |
D.1深紫色:1中紫色 |
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科目: 來源:2011-2012年安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試生物卷 題型:單選題
結(jié)合以下圖表分析,有關(guān)說法正確的是( )
抗菌藥物 | 青霉素 | 環(huán)丙沙星 | 紅霉素 | 利福平 |
抗菌機理 | 抑制細菌細胞壁的合成 | 抑制細菌DNA解旋酶的活性 | 能與核糖體結(jié)合,阻止其與mRNA結(jié)合 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
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