科目: 來源:2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型:單選題
下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是( )
A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同 |
B.a(chǎn)物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖 |
C.b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散 |
D.細(xì)胞間的識別和細(xì)胞的癌變與②有密切的關(guān)系 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型:單選題
生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,這是因?yàn)椋?nbsp; )
A.細(xì)胞中含有多種多樣的細(xì)胞器 |
B.酶只有在細(xì)胞內(nèi)才能發(fā)揮催化作用 |
C.細(xì)菌只有寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成生命活動(dòng) |
D.所有生物只有依賴細(xì)胞才能完成生殖和發(fā)育 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型:單選題
細(xì)胞學(xué)說揭示了( )
A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 | B.細(xì)胞的多樣性和細(xì)胞的作用 |
C.細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 | D.人們對細(xì)胞的認(rèn)識是艱難曲折的過程 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型:單選題
大腸桿菌和T2噬菌體的根本區(qū)別是有無( )
A.細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B.細(xì)胞壁 | C.成形的細(xì)胞核 | D.線粒體等細(xì)胞器 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型:單選題
浸入1 mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離與自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象,在此過程中,細(xì)胞液濃度的變化情況是( )
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型:單選題
某植物的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞相比,下列哪一項(xiàng)不會(huì)有明顯的差異( )
A.線粒體的數(shù)量 | B.水的含量 | C.DNA的含量 | D.葉綠體的數(shù)量 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型:單選題
下列有關(guān)細(xì)胞器的描述,正確的是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān) |
B.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
C.受抗原刺激后的B細(xì)胞細(xì)胞周期變長,核糖體活動(dòng)加強(qiáng) |
D.葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型:單選題
下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述中,正確的是( )
A.組成人體細(xì)胞的主要元素中,占細(xì)胞鮮重比例最大的是氧
B.細(xì)胞中的能源物質(zhì)包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸
C.細(xì)胞中含量最穩(wěn)定的物質(zhì)是核酸,其化學(xué)元素組成是C、H、O、N、P、S
D.蛋白質(zhì)功能多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)的多樣性
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年云南省昆明三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
“豬一沼一茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,由種植(茶樹)、養(yǎng)殖(豬)、 農(nóng)戶(人)和沼氣生產(chǎn)(微生物)四個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式
A.是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng) |
B.實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用 |
C.使整個(gè)生產(chǎn)過程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán) |
D.注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用,不需要外部投入 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年云南省昆明三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
小流域綜合治理生態(tài)工程不能解決的問題是
A.防止區(qū)域內(nèi)水土流失 | B.有利于保存土壤內(nèi)的氮、磷、鉀等養(yǎng)分 |
C.使土地優(yōu)化利用 | D.解決長期干旱無雨的問題 |
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