科目: 來源:2011屆江蘇省南京六中高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)細胞分裂的敘述中,正確的是( )
A.細胞分裂一定有DNA的復(fù)制 | B.細胞分裂一定有蛋白質(zhì)的合成 |
C.細胞分裂一定有同源染色體的配對 | D.細胞分裂一定有紡錘絲的出現(xiàn) |
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科目: 來源:2011屆江蘇省南京六中高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖是某地區(qū)廣東松的種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果,該種群的最終發(fā)展趨勢是( )
A.總能量增加 |
B.種群密度下降 |
C.環(huán)境阻力減小 |
D.營養(yǎng)級能量降低 |
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科目: 來源:2011屆江蘇省南京六中高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)或方法恰當?shù)模?nbsp; )
A.在"DNA粗提取與鑒定實驗”中,用50%的冷酒精可提取出含雜質(zhì)較少的DNA分子 |
B.在“蛋白質(zhì)鑒定”實驗中,可用斐林試劑代替雙縮脲試劑 |
C.用H標記的胸腺嘧啶研究轉(zhuǎn)錄過程 |
D.用樣方法進行植物種群密度的調(diào)查 |
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科目: 來源:2011屆江蘇省南京六中高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
利用生物工程技術(shù)能實現(xiàn)對良種種畜的快速大量繁殖,以下哪項技術(shù)不具備此優(yōu)點( )
A.基因工程技術(shù) | B.細胞核移植技術(shù) | C.胚胎分割技術(shù) | D.試管動物技術(shù) |
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科目: 來源:2011屆江蘇省南京六中高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化;某興趣小組完成了a、b、c三組實驗。定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù),分別繪制出酵母菌細胞數(shù)目變化曲線。關(guān)于此圖的分析,不正確的是( )
A.研究的課題可能是影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素。 |
B.三組的培養(yǎng)溫度可能不同,a組的培養(yǎng)溫度最適宜。 |
C.三組的環(huán)境容納量可能不同,b組的環(huán)境容納量大 |
D.三組的營養(yǎng)初供給可能不同,c組的營養(yǎng)初始供給最少 |
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科目: 來源:2011屆江蘇省南京六中高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于生物工程中酶的作用不正確的是( )
A.纖維素酶可用于植物體細胞雜交 |
B.胰蛋白酶可用于動物細胞培養(yǎng) |
C.限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因 |
D.頂體酶可將透明帶溶出一條孔道 |
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科目: 來源:2011屆江蘇省南京六中高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)變異的說法正確的是( )
A.染色體DNA的一個堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B.染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察 |
C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組 |
D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍 |
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科目: 來源:2011屆江蘇省南京六中高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)各成分之間關(guān)系。根據(jù)圖中的信息,指出下列敘述正確的是( )
A.綠色植物固定的能量約為流入螳螂能量的25~100倍 |
B.圖中動物都屬于消費者,其中蟬屬于第二營養(yǎng)級即次級消費者 |
C.圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共5條 |
D.這個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指圖中所有生物和光能、CO2、H20、N2 |
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科目: 來源:2011屆江蘇省南京六中高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
達爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀,用現(xiàn)代進化理論解釋正確的是 ( )
A.經(jīng)過長期的地理隔離即可導(dǎo)致原始地雀物種形成現(xiàn)在的幾個地雀物種 |
B.地理隔離—旦形成,原來屬于同一物種的地雀很快進化形成不同的物種 |
C.這些地雀原先屬于同一雀種,從南美大陸遷來后,逐漸分布在不同的群島,出現(xiàn)相同的基因突變和基因重組 |
D.自然選擇對不同種群的基因頻率的改變所起的作用有所差別,最終導(dǎo)致這些種群的基因庫變得很不相同,并逐步出現(xiàn)生殖隔離 |
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科目: 來源:2011屆江蘇省南京六中高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式,以下敘述中錯誤的是( )
A.細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息 |
B.信息從細胞3傳到細胞4的速度比從細胞1傳到細胞2快 |
C.人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖有關(guān),也與甲圖有關(guān) |
D.若細胞l為下丘腦中的分泌細胞,則細胞2是甲狀腺細胞 |
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