科目: 來源:2011屆北京市朝陽區(qū)高三第一次綜合練習(xí)(理綜)生物部分 題型:單選題
耐冷菌是生活在低溫環(huán)境下的一類微生物,在O-50C可生長繁殖,最高生長溫度一般在30 0C左右。關(guān)于耐冷菌下列選項(xiàng)中不正確的是
A.耐冷菌參與代謝的酶在低溫下仍臭者較高的催化活性 |
B.不同取樣地點(diǎn)相比較,北方寒冷地區(qū)水土中較易分離出耐冷菌 |
C.探究耐冷菌生活的最適溫探,自變量應(yīng)為溫度,無關(guān)變量應(yīng)相同且適宜 |
D.分離純化耐冷菌的過程巾,使用過的培養(yǎng)基及培養(yǎng)物必須經(jīng)過消毒處理后才能丟棄 |
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科目: 來源:2011屆北京市朝陽區(qū)高三第一次綜合練習(xí)(理綜)生物部分 題型:單選題
某生物小組探究果實(shí)中不同濃度的乙烯對(duì)呼吸速率的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是
4.
A.乙烯能調(diào)節(jié)細(xì)胞的呼吸速率,從而促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 |
B.隨著乙烯濃度增大,呼吸峰值不斷增大 |
C.隨著乙烯濃度增大,呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間提前 |
D.乙烯通過影響酶的活性來影響呼吸速率 |
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科目: 來源:2011屆北京市朝陽區(qū)高三第一次綜合練習(xí)(理綜)生物部分 題型:單選題
以測定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標(biāo),研究溫度對(duì)某種綠藻的光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如下圖所示。下列分析不年寧的是
A.測定光照下產(chǎn)氧速率時(shí),各溫度條件下的光照強(qiáng)度必須相同 |
B.測定呼吸耗氧速率時(shí),須置于黑暗條件下進(jìn)行 |
C.35T是最有利于該綠藻生長的溫度 |
D.若溫度長期保持在40¾,則該綠藻不能生長 |
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科目: 來源:2011屆云南省昆明市高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(理綜)生物部分 題型:單選題
下列關(guān)于基因工程的敘述,不正確的是 ( )
A.重組質(zhì)粒的形成是在生物體外完成的 | |
B.基因工程培育抗蟲棉的原理是基因突變 | C.反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因不具有與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn) |
D.基因治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中 |
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科目: 來源:2011屆云南省昆明市高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(理綜)生物部分 題型:單選題
關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是 ( )
A.T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞均能識(shí)別抗原 |
B.“生物導(dǎo)彈”中的單克隆抗體可消滅癌細(xì)胞 |
C.淋巴因子只在細(xì)胞免疫中由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生 |
D.艾滋病和風(fēng)濕性心臟病都是機(jī)體免疫功能失調(diào)引起的 |
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科目: 來源:2011屆云南省昆明市高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(理綜)生物部分 題型:單選題
關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是 ( )
A.內(nèi)環(huán)境不是機(jī)體進(jìn)行新陳代謝的主要場所 |
B.劇烈運(yùn)動(dòng)后,內(nèi)環(huán)境的pH不會(huì)顯著下降 |
C.進(jìn)食后胰高血糖素分泌增加導(dǎo)致血糖濃度上升 |
D.嚴(yán)重腹瀉的病人需要及時(shí)補(bǔ)充水和無機(jī)鹽 |
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科目: 來源:2011屆云南省昆明市高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(理綜)生物部分 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是 ( )
A.不能用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞提取DNA |
B.采用樣方法調(diào)查農(nóng)田中日鼠的種群密度 |
C.了解本校紅綠色盲發(fā)病率應(yīng)選取患者家系進(jìn)行調(diào)查 |
D.暗處理過的C4植物光照一段時(shí)間,首先在葉肉細(xì)胞中檢測到淀粉粒 |
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科目: 來源:2011屆云南省昆明市高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(理綜)生物部分 題型:單選題
下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述中,正確的是 ( )
A.各種生物膜的化學(xué)組成和基本結(jié)構(gòu)完全相同 |
B.在植物細(xì)胞有絲分裂過程中能形成赤道板和細(xì)胞板 |
C.線粒體和葉綠體內(nèi)膜上酶的種類相同 |
D.造血干細(xì)胞能分化為多種細(xì)胞,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高二年級(jí)高考復(fù)習(xí)方案配套課標(biāo)版(二)月考生物試卷 題型:單選題
可以用數(shù)學(xué)模型表示一些生物學(xué)現(xiàn)象。下列對(duì)各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述,正確的是 ( )
①甲圖可表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)濃度的變化
③丙圖可表示酵母菌呼吸時(shí)濃度和產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)ATP產(chǎn)生量最大
④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高二年級(jí)高考復(fù)習(xí)方案配套課標(biāo)版(二)月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是 ( )
A.細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異 |
B.個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體是有害的 |
C.細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用 |
D.癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果 |
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