科目: 來源:2011屆北京市豐臺區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)(一)(理綜)生物部分 題型:單選題
下圖為小麥籽粒形成過程中各種植物激素含量的變化,據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )
A.從曲線所示的小麥籽粒形成全程看,各時期均有多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)
B.小麥鮮籽粒質(zhì)量增加的趨勢與IAA最相似,所以IAA比另外兩種激素更重要
C.6月29日玉米素相對值最高,這與該時期小麥籽粒進行旺盛的有絲分裂相關(guān)
D.GA3在小麥籽粒形成早期和中期含量較高,說明GA。可在未成熟種子中合成
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科目: 來源:2011屆北京市豐臺區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)(一)(理綜)生物部分 題型:單選題
下列對圖中有關(guān)生物學(xué)意義描述正確的是( )
A.圖l中如果橫坐標(biāo)表示氧氣濃度,則縱坐標(biāo)能表示人成熟紅細(xì)胞中鉀離子的吸收量 |
B.圖2中ab段和bc段都能代表一個細(xì)胞周期,因為所用時間相同 |
C.圖3中曲線A點時人的胰島A細(xì)胞分泌增強,胰島B細(xì)胞分泌隨后增強 |
D.圖4中B點時害蟲種群抗藥性個體所占百分比小于A點時的百分比 |
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科目: 來源:2011屆北京市豐臺區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)(一)(理綜)生物部分 題型:單選題
下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.利用愈傷組織提取紫草素的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
B.一個mRNA中含有多個密碼子,一個tRNA中只含有一個反密碼子 |
C.ATP水解失去2個磷酸基團后,剩余部分是RNA的組成單位之一 |
D.高倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂,一個視野中前期和中期的細(xì)胞數(shù)目可能相等 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省臺州市高二下學(xué)期六校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
2009年冬季,中國北部地區(qū)及我省北部地區(qū)都遭寒流襲擊,我省北部地區(qū)造成大面積植被不適應(yīng)環(huán)境變化而死亡。為加快植被恢復(fù),采用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖是有效措施之一,在植物組織培養(yǎng)過程中,誘導(dǎo)愈傷組織分化為根和芽,需添加哪兩種植物激素且調(diào)整適當(dāng)比例:
A.生長素和細(xì)胞分裂素 | B.生長素和赤霉素 |
C.生長素和脫落酸 | D.赤霉素和細(xì)胞分裂素 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省臺州市高二下學(xué)期六校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
有關(guān)無子西瓜和無子番茄的敘述,正確的是
A.都是利用染色體變異原理獲取 |
B.都要依靠生長素促進果實發(fā)育的作用 |
C.二倍體西瓜和四倍體西瓜不存在生殖隔離 |
D.無子西瓜和無子番茄植株都不能產(chǎn)生卵細(xì)胞 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省臺州市高二下學(xué)期六校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
絲瓜為雌雄同株異花植物,將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列5種溶液中24小時,然后種植。比較雄花與雌花平均數(shù),求出性別比如下表
浸泡液 | 雄花 | 雌花 | 雄花∶雌花比值 |
水(對照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
甲(赤霉素 100毫克/升) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
乙(CP 100毫克/升) | 7.8 | 6.2 | 1.26 |
丙(乙烯利 1000毫克/升) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
。ㄕ嗡 10毫克/升) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
甲液、乙液等體積混合(赤霉素+ CP100毫克/升) | 3.1 | 7.2 | 0.43 |
A.甲液對絲瓜花性別分化影響不大 | B.丙液對絲瓜花性別分化影響不大 |
C.丁液最有利于雄花的形成 | D.甲液、乙液等體積混合較利于雌花的形成 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省臺州市高二下學(xué)期六校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是
A.生長素可用于果實催熟 | B.脫落酸能夠促進種子萌發(fā) |
C.赤霉素能夠促進莖的伸長 | D.乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省臺州市高二下學(xué)期六校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,某同學(xué)欲借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關(guān)實驗,但農(nóng)民要求他不能影響作物的產(chǎn)量。以下作物最合適用來做實驗的是
A.玉米 | B.油菜 | C.花生 | D.黃瓜 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省臺州市高二下學(xué)期六校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長1cm所需時間的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是
A.a(chǎn) | B.b | C.c | D.d[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K] |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省臺州市高二下學(xué)期六校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列甲、乙、丙三圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程,相關(guān)敘述中正確的是
A.甲圖中生長素濃度小于b點時促進生長,大于b點抑制生長 |
B.甲圖中,若b點為莖背光側(cè)的生長素濃度,則c點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度 |
C.乙圖能夠正確表示不同器官對生長素的敏感度 |
D.生產(chǎn)上可用一定濃度生長素類似物除去單子葉植物中的雙子葉雜草,丙圖中曲線1表示單子葉植物 |
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