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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

我國引進良種紅安格肉牛后,使其快速繁殖使用的方法有    (   )
①發(fā)酵工程   ②組織培養(yǎng)   ③基因工程    ④克隆    ⑤細胞工程
⑥體外受精和胚胎移植   

A.①③ B.②④ C.④⑤ D.④⑥

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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

關于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述下正確的是        (   )

A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宮
B.采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵
C.成熟卵子與收集來的精子相遇形成的受精卵,需培養(yǎng)到一定階段才可以移植
D.體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即胚胎發(fā)育和受精過程只需在體外進行

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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

下列關于細胞工程的敘述,錯誤的有幾項(    )
1某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜交后的雜種細胞與甲、乙兩品種雜交后代體細胞染色體數(shù)目相同
2植物細胞培養(yǎng)一般需要經(jīng)過脫分化再分化過程,動物細胞培養(yǎng)是細胞工程技術的基礎
3小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合得到的細胞都能制備出單克隆抗體
4克隆動物需采用核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術,該技術可加速家畜遺傳改良進程
A     1項             B   2項             C    3項         D    4項

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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

下列與應用動物細胞工程技術獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟如下,其中對單克隆抗體制備的相關敘述中不正確的是      (   )            
①將X抗原注入小鼠體內,獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細胞
②從患骨髓瘤的小鼠體內獲取骨髓瘤細胞
③利用促細胞融合因子使兩種細胞發(fā)生融合
④將雜交瘤細胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)
⑤篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細胞
⑥從腹水中提取抗體

A.實驗順序應當是①②③⑤④⑥B.④過程中產(chǎn)生的多個雜交瘤細胞也為克隆
C.③過程獲得的細胞均可無限增殖D.③到⑤的過程中通常要經(jīng)過兩次篩選

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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

下列有關現(xiàn)代生物技術的敘述中,不正確的是(     )

A.植物體細胞雜交、基因工程都可以克服遠緣雜交不親和障礙
B.纖維素酶、果膠酶、胰蛋白酶、限制酶、DNA連接酶是生物工程的工具酶
C.試管嬰兒培育過程涉及到動物細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術
D.人們利用細胞工程可以大量生產(chǎn)特異性強、純度高的抗體

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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

下列有關植物細胞工程應用的敘述,錯誤的是(   )

A.利用組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種
B.利用組織培養(yǎng)技術獲得人工種子,大多能保持親本的優(yōu)良性狀
C.利用細胞培養(yǎng)技術獲得紫草素,實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)
D.利用植物體細胞雜交技術獲得“蘿卜—甘藍”,克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙

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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

下列關于細胞工程的敘述中,錯誤的是  (     )  

A.植物細胞融合必須先制備原生質體
B.試管嬰兒技術包括人工受精和胚胎移植兩方面
C.動物細胞培養(yǎng)過程中要保持一定濃度的CO2,其目的是促進動物細胞呼吸
D.用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體

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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

進行生物工程設計時,下表各組所選擇的實驗材料與實驗目的配置錯誤的是(  )

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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

2003年在中國大地上最慘烈的事件就是“非典”的侵襲,“非典”與“發(fā)熱”、“疑似”混雜在一起,讓醫(yī)生難以區(qū)分。我國科學工作者,日夜奮戰(zhàn),利用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒。其作用及機理是(  )

A.治療“非典”,利用的是抗原抗體反應
B.診斷“非典”,利用的是分子雜交原理
C.診斷“非典”,利用的是抗原抗體反應
D.治療“非典”,利用的是DNA分子雜交原理

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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

對下列有關實例形成的原理的解釋,正確的是(  )

A.無子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理
B.多莉羊的獲得是利用了雜交育種的原理
C.單克隆抗體的制備是利用了細胞融合的原理
D.抗蟲棉的獲得是利用了基因突變的原理

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