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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

為了防止轉基因作物的目的基因通過花粉轉移到自然界中的其他植物中,科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中。其原因是( )

A.葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中
B.受精卵中的細胞質幾乎全部來自卵細胞
C.轉基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流
D.植物雜交的后代不會出現一定的性狀分離比

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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

近年來,動物胚胎學家用同位素標記的方法已研究確定了胚胎發(fā)育的過程。若孕婦在孕期的某一階段受某些藥物的影響,而生出口唇畸形(唇裂)的嬰兒,則造成該畸形發(fā)生的胚胎時期最有可能的是(  )

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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育良好,形態(tài)正常的()

A.受精卵B.原腸胚C.胚胎D.桑椹胚或囊胚

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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

體外受精的場所是(   )

A.在水溶液中B.在鹽溶液中
C.在獲能溶液或專用的受精溶液中D.在酒精溶液中

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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

胚胎分割是一種現代生物技術.關于這一技術的敘述正確的是    (    )

A.胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份
B.胚胎分割技術可以獲得同卵雙胎或多胎
C.胚胎分割技術屬于有性生殖方式,因此不屬于克隆
D.胚胎分割技術可以分割任意時期胚胎

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科目: 來源:2010~2011學年江西省德興一中高二下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題

科學家用15N的硝酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂的有關數據,如下圖。下列敘述正確的是(   )

A.蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期為19.3h
B.高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細胞分裂過程中活動旺盛
C.0 ~ 2h期間,DNA分子始終處于解旋狀態(tài)
D.非等位基因的自由組合可發(fā)生在19.3~21.3h

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科目: 來源:2010~2011學年江西省德興一中高二下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題

下圖是某二倍體生物細胞分裂模式圖。有關此圖的下列說法正確的是(   ) 

A.有可能是次級精母細胞或是次級卵母細胞或是第一極體
B.1與2,3與4為同源染色體
C.若1和2是X染色體, 3和4為常染色體,則該細胞定是次級精母細胞
D.若1是Y染色體,則2也是Y染色體,3和4為常染色體

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科目: 來源:2010~2011學年江西省德興一中高二下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題

某生物的基因型為AaBb,已知A、a和B、b兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,那么,該生物的體細胞,在有絲分裂的后期,基因的走向是 (   )
A.A與B走向一極,a與b走向另一極       B.A與b走向一極,a與B走向另一極 
C.A與a走向一極,B與b走向另一極    D.走向兩極的均為A、a、B、b

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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

受精過程的順序為:                                     ( )
①第一次卵裂開始 ②釋放第二極體 ③頂體反應 ④穿越透明帶
⑤雌,雄原核的形成 ⑥核膜消失,雌,雄原核融合  

A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤⑥① C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥①

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科目: 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:單選題

下列哪項正確的表達了牛胚胎的發(fā)育順序                   (    )

A.配子→受精→合子→胚→卵裂
B.合子→胚→胎兒→幼體→成體
C.合子→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→胎兒
D.精卵細胞形成→受精→合子→胎兒→出生

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