科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列對生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用(應(yīng)用)的描述錯(cuò)誤的是
A.施放性引誘劑,誘捕害蟲 |
B.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 |
C.影響生物種群的繁衍 |
D.噴灑保幼激素,讓農(nóng)作物上的蝴蝶幼蟲延長生長期 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
對胚芽鞘進(jìn)行如下圖的①~④的實(shí)驗(yàn),其中旋轉(zhuǎn)均為勻速慢速旋轉(zhuǎn),一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí),實(shí)驗(yàn)①、②裝置仍停止在如圖位置,則四個(gè)胚芽鞘的生長方向依次是
A.←↑→↑ | B.←↑↑→ | C.→→↑→ | D.→↑←↑ |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
人體大面積燒傷后,容易發(fā)生病菌等感染,主要原因是患者的
A.過敏反應(yīng)增強(qiáng) | B.細(xì)胞免疫作用減弱 |
C.效應(yīng)B細(xì)胞數(shù)量減少 | D.非特異性免疫功能下降 |
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給小鼠注射一定量的某種激素溶液后,該小鼠出現(xiàn)活動(dòng)減少、嗜睡,甚至昏迷現(xiàn)象,所注射的激素是
A.胰高血糖素 | B.胰島素 | C.抗利尿激素 | D.胸腺激素 |
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人體的特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫,下列屬于細(xì)胞免疫功能的是
A.裂解病毒感染的細(xì)胞 | B.合成抗體抑制病菌繁殖 |
C.吞噬細(xì)胞吞噬消滅病菌 | D.形成抗體使細(xì)菌外毒素喪失毒性 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 |
B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸 |
C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸 |
D.胰島細(xì)胞合成胰島素 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列行為不會(huì)傳染艾滋病的是
A.與艾滋病病人共進(jìn)晚餐 | B.靜脈吸毒者共用一個(gè)針管 |
C.與艾滋病病人共用剃須刀 | D.與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
參與“植物人” 生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)不包括
A.大腦皮層 | B.下丘腦 | C.腦干 | D.垂體 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
當(dāng)人們參加強(qiáng)體力勞動(dòng)大量出汗時(shí),為了維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,機(jī)體必須進(jìn)行多項(xiàng)調(diào)節(jié),其中包括
①胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng) ②胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)
③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌減少
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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禽流感是禽類流感病毒引起的,是一類對家禽和人類有直接或間接危害的傳染病,下列敘述中屬于體液免疫的是
①注射禽流感病毒疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生抗體,與入侵的禽流感病毒結(jié)合,抑制病毒的活性 ②在人體內(nèi)使禽流感病毒失去感染人體細(xì)胞的能力
③效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,釋放禽流感病毒
④形成沉淀被吞噬細(xì)胞吞噬消化
⑤將患病的家禽深埋處理
A.①②③ | B.②④⑤ | C.②③④ | D.①②④ |
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