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科目： 來源：2011屆湖南省瀏陽一中高一上學期第三次階段性測試生物卷 題型：單選題

下列關于呼吸作用的敘述，正確的是(   )

A．無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B．有氧呼吸產(chǎn)生的在線粒體基質(zhì)中與氧結合生成水
C．無氧呼吸不需要的參與。該過程最終有的積累
D．質(zhì)量相同時，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多

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科目： 來源：2011屆湖南省瀏陽一中高一上學期第三次階段性測試生物卷 題型：單選題

一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。在接觸到細菌、病毒時，可以發(fā)生顏色變化，用以檢測細菌、病毒。推測這類被鑲嵌進去的物質(zhì)很可能含有 （   ）

A．磷脂B．DNAC．糖蛋白D．RNA

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科目： 來源：2011屆湖南省瀏陽一中高一上學期第三次階段性測試生物卷 題型：單選題

將人體口腔上皮細胞轉移至不同濃度（I，II，III） 的三種蔗糖溶液中，結果如右圖所示。這三種蔗糖溶液的濃度是(    )

A．I＞II＞IIIB．II＞I＞III
C．I＜II＜IIID．I＜III＜II

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科目： 來源：2011屆湖南省瀏陽一中高一上學期第三次階段性測試生物卷 題型：單選題

下圖表示蠑螈受精卵橫縊實驗。該圖最能說明  (    )

A．細胞質(zhì)控制著細胞的代謝B．細胞核與細胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關
C．細胞質(zhì)控制著細胞的遺傳D．細胞核與細胞的分裂、分化密切相關

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科目： 來源：2011屆湖南省瀏陽一中高一上學期第三次階段性測試生物卷 題型：單選題

下列說法不正確的是（   ）

A．原核細胞內(nèi)不存在細胞核，沒有細胞核的細胞一定是原核細胞
B．能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素
C．有線粒體的細胞能進行有氧呼吸，進行有氧呼吸的細胞不一定有線粒體
D．含葉綠素的細胞不一定是植物細胞，植物細胞不一定含葉綠素

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科目： 來源：2011屆湖南省瀏陽一中高一上學期第三次階段性測試生物卷 題型：單選題

下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是（   ）

A．甲圖表示人的骨骼肌細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系
B．乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C．丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關系，a點時產(chǎn)生ATP最多
D．丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關系

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科目： 來源：2011屆湖南省瀏陽一中高一上學期第三次階段性測試生物卷 題型：單選題

下列實驗試劑的使用正確的是（   ）

A．鑒定麥芽糖是否為還原糖，只要將0.1g·mL-1的NaOH溶液與0.05g．mL-1CuS04溶液等量混合均勻后使用即可
B．鑒定大豆種子是否含有蛋白質(zhì)，需將O.1g·mL－1的NaOH溶液與少量O.01g.mL－1CuS04
溶液等量混合均勻后使用
C．觀察DNA在細胞中的分布，水解和染色分別用8％的鹽酸、甲基綠
D．鑒定某黃色液體中是否含有脂肪，必須用蘇丹Ⅲ染液

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科目： 來源：2011屆湖南省瀏陽一中高一上學期第三次階段性測試生物卷 題型：單選題

某學生將7%的尿素滴加在載玻片上的蠶豆葉表皮上，觀察到植物細胞的質(zhì)壁分離，2小時后再次觀察時發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離的細胞找不到了。最可能的原因是（  ）

A．錯拿了對照樣品B．時間過長，細胞壁收縮
C．溶質(zhì)被緩慢吸收，使水分再度進入細胞D．2小時后細胞可能死亡

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科目： 來源：2011屆湖南省瀏陽一中高一上學期第三次階段性測試生物卷 題型：單選題

下列有關ATP的敘述正確的是                             （  ）

A．細胞合成ATP的途徑總相同，但ATP的用途可以不同
B．若人成熟的紅細胞中含氧量增多，則產(chǎn)生的ATP增多
C．ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能
D．ATP中的“A”包含有有機物糖類和脂質(zhì)

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科目： 來源：2011屆湖南省瀏陽一中高一上學期第三次階段性測試生物卷 題型：單選題

新宰殺的畜、禽，如果馬上把肉做熟了吃，肉老而口味不好，過一段時間再煮，肉反而鮮嫩。這可能與肌細胞內(nèi)的哪一種細胞器的作用有關     （ ）

A．溶酶體B．核糖體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．線粒體

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同步練習冊答案