相關(guān)習(xí)題
 0  41517  41525  41531  41535  41541  41543  41547  41553  41555  41561  41567  41571  41573  41577  41583  41585  41591  41595  41597  41601  41603  41607  41609  41611  41612  41613  41615  41616  41617  41619  41621  41625  41627  41631  41633  41637  41643  41645  41651  41655  41657  41661  41667  41673  41675  41681  41685  41687  41693  41697  41703  41711  170175 

科目： 來(lái)源：2010年河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：單選題

下圖示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元。現(xiàn)在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到電位變化的是(    )

A．a(chǎn)和b處B．a(chǎn)、b和c處C．b、c、d和e處D．a(chǎn)、b、c、d和e處

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（   ）

A．突觸前膜與后膜之間有間隙
B．興奮的電信號(hào)轉(zhuǎn)為成化學(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)
C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D．突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：單選題

人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是(    )

A．突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的B．興奮在突觸處只能單向傳遞
C．興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)（遞質(zhì)釋放），再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
D．構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：單選題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是(    )

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮
B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制
D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：單選題

2008年5月12日，四川汶川里氏8 .0級(jí)地震發(fā)生時(shí)，災(zāi)民們面對(duì)的困難不僅僅是惡劣的自然環(huán)境，還有食物缺乏和各種疾病。例如，許多人都出現(xiàn)了全身浮腫的現(xiàn)象。這時(shí)造成浮腫的原因主要是(    )

A．寄生蟲(chóng)感染B．體內(nèi)嚴(yán)重缺少蛋白質(zhì)
C．腎小球發(fā)炎D．體內(nèi)嚴(yán)重缺少無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2011屆廣東省六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：單選題

下列敘述正確的是

A．蛋白質(zhì)的功能只與氨基酸的排列順序有關(guān),與其空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)
B．DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性主要表現(xiàn)為4種堿基配對(duì)方式的多樣性
C．體現(xiàn)生物界多樣性是蛋白質(zhì)的多樣性
D．沒(méi)有DNA的多樣性，就沒(méi)有蛋白質(zhì)的多樣性

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2011屆廣東省六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中正確的是

A．實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量、溫度和時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)的變量
B．各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組，確保單一變量
C．?dāng)?shù)據(jù)測(cè)量應(yīng)力求精確，因而需要多次測(cè)量求平均值
D．探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是與提出的假設(shè)一致

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2011屆廣東省六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：單選題

下列有關(guān)右圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b
B．若M表示物種豐富度，a～d表示四個(gè)不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b
C．若M表示生物體內(nèi)汞的含量，a～d表示四種生物，則由它們組成的食物鏈中，b所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高
D．若M表示種群密度，a～d表示四個(gè)野生生物種群，則種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：單選題

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是(    )

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯(cuò)誤的是(    )

A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞是，可導(dǎo)致疾病發(fā)生D．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)發(fā)生疾病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案