科目: 來(lái)源:2010年浙江金華一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,其中正確的一組是
①A過(guò)程叫解離,作用是使根尖組織細(xì)胞分散開(kāi)
②B過(guò)程叫漂洗,主要目的是洗凈解離液
③D過(guò)程中需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓,使細(xì)胞相互分散開(kāi)
④E過(guò)程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長(zhǎng)點(diǎn),才能進(jìn)行下一步的觀察
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目: 來(lái)源:2010年浙江金華一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
以下分別對(duì)圖中曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中.正確的有
A.A表示pH與酶催化的反應(yīng)速率的關(guān)系 |
B.B表示一天24小時(shí)內(nèi)大氣中二氧化碳濃度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系 |
C.C表示大氣中氧氣濃度與植物組織內(nèi)二氧化碳生成量的關(guān)系 |
D.D表示氧氣濃度與人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖量的關(guān)系 |
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科目: 來(lái)源:2010年浙江金華一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是
A.a(chǎn)和b為一個(gè)細(xì)胞周期 | B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍 |
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段 | D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期 |
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科目: 來(lái)源:2010年浙江金華一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在下列四種化合物的化學(xué)組成中,對(duì)“¡”中所對(duì)應(yīng)含義的解釋?zhuān)_的是
甲 乙 丙 丁
①圖甲中“A”表示腺嘌呤脫氧核苷酸,即腺苷
②圖丙和圖丁中的“A”分別表示DNA和RNA的單體之一,但是其堿基種類(lèi)相同
③圖甲中兩個(gè)高能磷酸鍵斷裂后形成的腺苷一磷酸等同于圖乙所示化合物
④圖丙和圖丁中單體種類(lèi)共有5種,流感病毒的遺傳物質(zhì)中只有圖丁中的4種單體
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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科目: 來(lái)源:2010年浙江金華一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是
A. 吸收氧氣,進(jìn)行需氧呼吸 B.發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體
C. 合成蛋白質(zhì) D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用
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科目: 來(lái)源:2010年浙江金華一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
動(dòng)物和人體內(nèi)具有分化為各種細(xì)胞的未分化可分裂細(xì)胞稱(chēng)為
干細(xì)胞。對(duì)下圖的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A.a(chǎn)過(guò)程表示干細(xì)胞能自我增殖 |
B.b、c過(guò)程表示干細(xì)胞具有分化能力 |
C.a(chǎn)、b、c過(guò)程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同 |
D.b過(guò)程形成的細(xì)胞直接組成器官,可供器官移植使用 |
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科目: 來(lái)源:2010年浙江金華一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示多種植物成熟細(xì)胞,在不同濃度的蔗糖溶液內(nèi)質(zhì)壁分離的百分率,圖中曲線說(shuō)明這些植物細(xì)胞
A.細(xì)胞液濃度>蔗糖溶液濃度 |
B.細(xì)胞液濃度<蔗糖溶液濃度 |
C.有不同濃度的細(xì)胞液 |
D.細(xì)胞質(zhì)膜有不同的選擇透過(guò)性 |
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科目: 來(lái)源:2010年浙江金華一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能相互適應(yīng),下列說(shuō)話(huà)不正確的是
A.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)雖然沒(méi)有葉綠體但有色素,能進(jìn)行光合作用 |
B.人體皮膚細(xì)胞中線粒體的數(shù)量少于肝細(xì)胞,因此可推斷肝細(xì)胞代謝比皮膚細(xì)胞旺盛 |
C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞依靠厭氧呼吸獲得能量 |
D.蛔蟲(chóng)細(xì)胞中無(wú)線粒體,其細(xì)胞只能通過(guò)C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+ATP獲能 |
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科目: 來(lái)源:2010年浙江金華一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30 %蔗糖溶液中,光鏡下所能看到的現(xiàn)象是
①液泡變小,顏色由淺變深 ②液泡變小,顏色由深變淺 ③細(xì)胞質(zhì)膜與細(xì)胞壁逐漸分離 ④細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)清晰 ⑤細(xì)胞質(zhì)膜與細(xì)胞壁之間的溶液
A.①② | B.①③④ | C.②③⑤ | D.①③ |
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科目: 來(lái)源:2010年浙江金華一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在下列物質(zhì)中,若將其中構(gòu)成人體的氨基酸各一個(gè)通過(guò)縮合而形成多肽,則此多肽分子中所含有的游離的羧基數(shù)目是
(1) (2)
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A.1個(gè) | B.3個(gè) | C.4個(gè) | D.至少3個(gè) |
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