【題目】如圖,在直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD是矩形,A1D與AD1交于點(diǎn)E,AA1=AD=2AB=4.
(1)證明:AE⊥平面ECD.
(2)求點(diǎn)C1到平面AEC的距離.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)證明CD⊥平面ADD1A1可得CD⊥AE,根據(jù)AA1=AD可得AE⊥DE,
故而AE⊥平面EDC;
(2)根據(jù)V列方程計(jì)算C1到平面AEC的距離.
(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,∴CD⊥AD,
∵AA1⊥平面ABCD,CD平面ABCD,
∴AA1⊥CD,又AA1∩AD=A,
∴CD⊥平面ADD1A1,
∴CD⊥AE,
∵四邊形ADD1A1是平行四邊形,∴E是A1D的中點(diǎn),
∵AA1=AD,∴AE⊥DE,
又CD∩DE=D,
∴AE⊥平面ECD.
(2)連接CD1,則點(diǎn)C1到平面AEC的距離即為點(diǎn)C1到平面ACD1的距離.
在△ACD1中,AC=2,AD1=4,CD1=2,
∴CE⊥AD1,且CE2,
∴S4,
設(shè)C1到平面ACD1的距離為h,則V.
又V,
∴4h=16,即h.
∴點(diǎn)C1到平面AEC的距離為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在邊長(zhǎng)為4的菱形中,,于點(diǎn),將沿折起到的位置,使,如圖2.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)判斷在線段上是否存在一點(diǎn),使平面平面?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】極坐標(biāo)系與直角坐標(biāo)系有相同的長(zhǎng)度單位,以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,曲線的極坐標(biāo)方程為,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),),射線,,與曲線交于(不包括極點(diǎn))三點(diǎn),,.
(1)求證:;
(2)當(dāng)時(shí),,兩點(diǎn)在曲線上,求與的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年3月10日湖北武漢某方艙醫(yī)院“關(guān)門(mén)大吉”,某省馳援湖北“抗疫”的9名身高各不相同的醫(yī)護(hù)人員站成一排合影留念,慶祝圓滿(mǎn)完成“抗疫”任務(wù),若恰好從中間往兩邊看都依次變低,則身高排第4的醫(yī)護(hù)人員和最高的醫(yī)護(hù)人員相鄰的概率為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸,兩個(gè)坐標(biāo)系取相等的長(zhǎng)度單位.已知圓的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線的直角坐標(biāo)方程為.
(1)求圓的普通方程和直線的極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)圓和直線交于兩點(diǎn),求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)、分別在軸、軸上運(yùn)動(dòng),,點(diǎn)在線段上,且.
(1)求點(diǎn)的軌跡方程;
(2)動(dòng)直線與交于不同的兩點(diǎn),,且的面積為,其中為坐標(biāo)原點(diǎn),證明為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知傾斜角為的直線經(jīng)過(guò)拋物線的焦點(diǎn),與拋物線相交于、兩點(diǎn),且.
(1)求拋物線的方程;
(2)求過(guò)點(diǎn)且與拋物線的準(zhǔn)線相切的圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為等比數(shù)列,其前項(xiàng)和為,且滿(mǎn)足,.為等差數(shù)列,其前項(xiàng)和為,如圖_____,的圖象經(jīng)過(guò)兩個(gè)點(diǎn).
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)若存在正整數(shù),使得,求的最小值.從圖①,圖②,圖③中選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件,補(bǔ)充在上面問(wèn)題中并作答.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓過(guò)點(diǎn),且離心率。
(1)求橢圓方程;
(2)若直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn),且線段的垂直平分線過(guò)定點(diǎn),求的取值范圍。
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