如圖是某同學(xué)用于計(jì)算S=sin1+sin2+sin3+…+sin2012值的程序框圖，則在判斷框中填寫（　�。�
A、k＞2011？
B、k＞2012？
C、k＜2011？
D、k＜2012？
考點(diǎn)：程序框圖
專題：
分析：分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是輸出滿足判斷框中條件時(shí)，計(jì)算數(shù)列S=sin1+sin2+sin3+…+sin2012值，分析計(jì)算可得答案．
解答： 解：分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：
該計(jì)算S=sin1+sin2+sin3+…+sin2012值的程序框圖是直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)，
故最后一次進(jìn)行循環(huán)時(shí)k的值為2012．
故判斷框中的條件應(yīng)為k＞2012？
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考察了程序算法和框圖，算法是新課程中的新增加的內(nèi)容，也必然是新高考中的一個(gè)熱點(diǎn)，應(yīng)高度重視，屬于基本知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人同時(shí)獨(dú)立地打靶，誰(shuí)先打中誰(shuí)勝（如兩人在同一次都打中，則為和局，比賽結(jié)束），已知甲命中概率為
2
3
，乙命中概率為
3
4
，則第二輪分出勝負(fù)的概率為（　　）
A、
5
144
B、
5
12
C、
1
18
D、
1
72

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)（x，y）在如圖所示的陰影部分內(nèi)運(yùn)動(dòng)，且z=x-3y+m的最大值是2，則實(shí)數(shù)m=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若滿足條件
x-y+2≥0
x+y-2≥0
kx-y-2k+1≥0
的點(diǎn)P（x，y）構(gòu)成三角形區(qū)域，則實(shí)數(shù)k取值范圍是（　　）
A、（-∞，-1）
B、（1，+∞）
C、（0，1）
D、（-∞，-1）∪（1，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

中心在原點(diǎn)，對(duì)稱軸為坐標(biāo)軸，離心率為
1
2
，長(zhǎng)軸長(zhǎng)為8的橢圓方程為（　�。�
A、
y2
16
+
x2
12
=1
B、
x2
16
+
y2
12
=1
C、
y2
16
+
x2
12
=1或
x2
16
+
y2
12
=1
D、不存在

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在等差數(shù)列{an}中，n≥2，公差d＜0，前n項(xiàng)和是Sn，則有（　�。�
A、nan＜Sn＜na1
B、na1＜Sn＜nan
C、Sn≥na1
D、Sn≤nan

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）是奇函數(shù)，且在（-∞，0）上是增函數(shù)，f（2）=0，則不等式xf（x）＜0的解集是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知命題p：在△ABC中，∠C＞∠B是sinC＞sinB的充分不必要條件，命題q：a＞b是ac2＞bc2的充分不必要條件則（　�。�
A、p 真q假
B、p假q真
C、“p 或q”為假
D、“p且q”為真

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知曲線C：3x2+4y2=12，試確定m的取值范圍，使得對(duì)于直線y=4x+m，曲線C上總有不同兩點(diǎn)關(guān)于該直線對(duì)稱．

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同步練習(xí)冊(cè)答案