【題目】設(shè)是定義在
上的函數(shù),若存在
,使得
在
單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,則稱
為
上的單峰函數(shù),
為峰點(diǎn),包含峰點(diǎn)的區(qū)間稱為含峰區(qū)間,其含峰區(qū)間的長度為:
.
(1)判斷下列函數(shù)中,哪些是“上的單峰函數(shù)”?若是,指出峰點(diǎn);若不是,說出原因;
;
(2)若函數(shù)是
上的單峰函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若函數(shù)是區(qū)間
上的單峰函數(shù),證明:對(duì)于任意的
,若
,則
為含峰區(qū)間;若
,則
為含峰區(qū)間;試問當(dāng)
滿足何種條件時(shí),所確定的含峰區(qū)間的長度不大于0.6.
【答案】(1)見解析(2)(3)證明見解析;
【解析】
(1)畫出四個(gè)函數(shù)圖像,根據(jù)圖像集合單峰函數(shù)的定義進(jìn)行判斷.
(2)利用的導(dǎo)函數(shù)
的零點(diǎn)在區(qū)間
列不等式,解不等式求得
的取值范圍.
(3)分成、
兩種情況進(jìn)行分類討論,利用反證法證得結(jié)論成立.根據(jù)含峰區(qū)間的長度的概念列不等式,由此確定
滿足的條件.
(1)①圖像如下圖所示,其對(duì)稱軸為
,由圖可知,
是
上的單峰函數(shù),峰點(diǎn)為
;
②的圖像如下圖所示,其對(duì)稱軸為
,由圖可知,
是
上的單峰函數(shù),峰點(diǎn)為
;
③的圖像如下圖所示,根據(jù)圖像可知,
不是
上的單峰函數(shù);
④的圖像如下圖所示,其對(duì)稱軸為
,由圖可知,
是
上的單峰函數(shù),峰點(diǎn)為
.
(2)函數(shù)是
上的單峰函數(shù),令
,解得
,故
時(shí),
遞增,
時(shí),
遞減,所以
,解得
,故
的取值范圍是
.
(3)設(shè)為
的峰點(diǎn),則由單峰函數(shù)定義可知,
在
上遞增,在
上遞減.
當(dāng)時(shí),假設(shè)
,則
,從而
,與
矛盾,所以
,即
是含峰區(qū)間.
當(dāng)時(shí),假設(shè)
,則
,從而
,與
矛盾,所以
,即
是含峰區(qū)間.
在所得的含峰區(qū)間內(nèi)選取,由
與
或
與
,確定一個(gè)新的含峰區(qū)間,對(duì)先選擇的
,
,
①,在第一次確定的含峰區(qū)間為
的情況下,
的取值應(yīng)滿足
②,由①②可得
,當(dāng)
時(shí),含峰區(qū)間的長度為
.
由條件,得
,從而
.因此確定的含峰區(qū)間的長度不大于
,只要取
.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為奇函數(shù).
(1)求a的值,并證明是R上的增函數(shù);
(2)若關(guān)于t的不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0的解集非空,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了改善居民的休閑娛樂活動(dòng)場(chǎng)所,現(xiàn)有一塊矩形草坪如下圖所示,已知:
米,
米,擬在這塊草坪內(nèi)鋪設(shè)三條小路
、
和
,要求點(diǎn)
是
的中點(diǎn),點(diǎn)
在邊
上,點(diǎn)
在邊
時(shí)上,且
.
(1)設(shè),試求
的周長
關(guān)于
的函數(shù)解析式,并求出此函數(shù)的定義域;
(2)經(jīng)核算,三條路每米鋪設(shè)費(fèi)用均為元,試問如何設(shè)計(jì)才能使鋪路的總費(fèi)用最低?并求出最低總費(fèi)用.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)當(dāng)時(shí),函數(shù)
恒有意義,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)是否存在這樣的實(shí)數(shù),使得函數(shù)f(x)在區(qū)間
上為減函數(shù),并且最大值為
?如果存在,試求出
的值;如果不存在,請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,數(shù)列
是等比數(shù)列,且滿足
,
,
.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,若
對(duì)一切正整數(shù)
都成立,求
的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓與直線
相切,設(shè)點(diǎn)
為圓上一動(dòng)點(diǎn),
軸于
,且動(dòng)點(diǎn)
滿足
,設(shè)動(dòng)點(diǎn)
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)直線與直線
垂直且與曲線
交于
兩點(diǎn),求
面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓C的方程為
,以
為極點(diǎn),
軸的非負(fù)半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求直線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)為橢圓
上任意一點(diǎn),求
的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,
,
且
在
上的最大值為
,最小值為
,試求
,
的值;
(2)若,
,且
對(duì)任意
恒成立,求
的取值范圍.(用
來表示)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,人們更加關(guān)注如何高效地獲取有價(jià)值的信息,網(wǎng)絡(luò)知識(shí)付費(fèi)近兩年呈現(xiàn)出爆發(fā)式的增長,為了了解網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)付費(fèi)的態(tài)度,某網(wǎng)站隨機(jī)抽查了歲及以上不足
歲的網(wǎng)民共
人,調(diào)查結(jié)果如下:
(1)請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表,并判斷在犯錯(cuò)誤的概率不超過
的前提下,能否認(rèn)為網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)付費(fèi)的態(tài)度與年齡有關(guān)?
(2)在上述樣本中用分層抽樣的方法,從支持和反對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)付費(fèi)的兩組網(wǎng)民中抽取名,若在上述
名網(wǎng)民中隨機(jī)選
人,設(shè)這
人中反對(duì)態(tài)度的人數(shù)為隨機(jī)變量
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附: ,
.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com