【題目】關(guān)于函數(shù),有下列命題:①當(dāng)時,是增函數(shù);當(dāng)時,是減函數(shù);②其圖象關(guān)于軸對稱;③無最大值,也無最小值;④在區(qū)間上是增函數(shù);⑤的最小值是。其中所有不正確命題的序號是________
【答案】①③
【解析】
由已知函數(shù)解析式可得為偶函數(shù),即關(guān)于軸對稱,當(dāng)時,,由對勾函數(shù)的性質(zhì)及復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,可得時,為增函數(shù),時為減函數(shù),即可判斷所給命題的真假.
解:函數(shù)的定義域,函數(shù),
所以為偶函數(shù),關(guān)于軸對稱,
所以②正確;
時,,
由對勾函數(shù)的性質(zhì)及復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可得時,為增函數(shù),時為減函數(shù),所以①不正確;
因為是偶函數(shù),當(dāng),,,
所以函數(shù)有最小值,無最大值,③不正確,⑤正確;
由以上分析可得④正確.
綜上不正確命題的序號是:①③.
故答案為:①③.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在實數(shù)集上的偶函數(shù)和奇函數(shù)滿足.
(1)求與的解析式;
(2)求證:在區(qū)間上單調(diào)遞增;并求在區(qū)間的反函數(shù);
(3)設(shè)(其中為常數(shù)),若對于恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列滿足,,,.s
(1)證明:數(shù)列是等差數(shù)列,并求數(shù)列的通項;
(2)求數(shù)列的通項,并求數(shù)列的前項和;
(3)若,且是單調(diào)遞增數(shù)列,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為橢圓的下頂點.過的直線交拋物線于,兩點,是的中點.
(1)求證:點的縱坐標是定值;
(2)過點作與直線傾斜角互補的直線交橢圓于,兩點.求的值,使得的面積最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域為(﹣∞,0)∪(0,+∞),f(x)是奇函數(shù),且當(dāng)x>0時,f(x)=x2﹣x+a,若函數(shù)g(x)=f(x)﹣x的零點恰有兩個,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.a<0B.a≤0C.a≤1D.a≤0或a=1
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【題目】某企業(yè)有甲、乙兩條生產(chǎn)線生產(chǎn)同一種產(chǎn)品,為了檢測兩條生產(chǎn)線產(chǎn)品的質(zhì)量情況,隨機從兩條生產(chǎn)線 生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取了 40件產(chǎn)品作為樣本,檢測某一項質(zhì)量指標值,得到如圖所示的頻率分布直方圖,若,亦則該產(chǎn)品為示合格產(chǎn)品,若,則該產(chǎn)品為二等品,若,則該產(chǎn)品為一等品.
(1)用樣本估計總體的思想,從甲、乙兩條生產(chǎn)線中各隨機抽取一件產(chǎn)品,試估計這兩件產(chǎn)品中恰好一件為二等品,一件為一等品的概率;
(2)根據(jù)圖1和圖2,對兩條生產(chǎn)線從樣本的平均值和方差方面進行比較,哪一條生產(chǎn)線更好;
(3)從甲生產(chǎn)線的樣本中,滿足質(zhì)量指標值在的產(chǎn)品中隨機選出3件,記為指標值在中的件數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列命題的否定,并判斷所得命題的真假.
(1),;
(2)q:所有的正方形都是矩形;
(3),;
(4)s:至少有一個實數(shù),使得.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】公元263年左右,我國數(shù)學(xué)家劉徽發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無限增加時,多邊形面積可無限逼近圓的面積,并創(chuàng)立了“割圓術(shù)”,利用“割圓術(shù)”劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點后兩位的近似值3.14,這就是著名的“徽率”.如圖是利用劉徽的“割圓術(shù)”思想設(shè)計的一個程序框圖,則輸出n的值為( )(參考數(shù)據(jù):sin15°=0.2588,sin7.5°=0.1305)
A. 12B. 24C. 48D. 96
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