分析 (1)求出h(x)的解析式,求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),計(jì)算h′(1)的值,求出切線方程即可;
(2)求出g(x)的導(dǎo)數(shù),通過討論m的范圍,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而求出函數(shù)的極值即可;
(3)通過討論k的范圍,求出函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合題意求出k的范圍即可.
解答 解:(1)x<0時(shí),h(x)=f(-x)+2x,h(x)是偶函數(shù),
故h(x)=lnx-2x,(x>0),
h′(x)=$\frac{1}{x}$-2,故h′(1)=-1,
故切線方程是:y+2=-(x-1),
即x+y+1=0;
(2)g(x)=lnx-mx,(x>0),
g′(x)=$\frac{1}{x}$-m,
m≤0時(shí),g′(x)>0,g(x)在(0,+∞)遞增,函數(shù)無極值,
m>0時(shí),令g′(x)>0,解得:0<x<$\frac{1}{m}$,令g′(x)<0,解得:x>$\frac{1}{m}$,
故g(x)在(0,$\frac{1}{m}$)遞增,在($\frac{1}{m}$,+∞)遞減,
故g(x)的最大值是g($\frac{1}{m}$)=-lnm-1;無極小值;
(3)證明:設(shè)g(x)=f(x)-$\frac{1}{2}$x2-(k-1)x+k-$\frac{1}{2}$,x∈(1,+∞),
則g′(x)=$\frac{1{-x}^{2}}{2}$,
當(dāng)x>1時(shí),g′(x)<0,所以g(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞減,
所以當(dāng)x>1時(shí),g(x)<g(1)=0,
即當(dāng)x>1時(shí),f(x)<x-1;
①當(dāng)k=1時(shí),由(2)知,當(dāng)x>1時(shí),f(x)<x-1,
此時(shí)不存在x0>1,不滿足題意;
②當(dāng)k>1時(shí),x>1,f(x)<x-1<k(x-1),
此時(shí)不存在x0>1,不滿足題意;
③當(dāng)k<1時(shí),設(shè)h(x)=f(x)-k(x-1),x>1,
則h′(x)=$\frac{{-x}^{2}+(1-k)x+1}{x}$,
令h′(x)=0,即-x2+(1-k)x+1=0,
得x1=$\frac{1-k-\sqrt{{(1-k)}^{2}+4}}{2}$<0,x2=$\frac{1-k+\sqrt{{(1-k)}^{2}+4}}{2}$>1,
所以當(dāng)x∈(1,x2)時(shí),h′(x)>0,所以h(x)在[1,x2)上單調(diào)遞增,
取x0=x2,所以當(dāng)x∈(1,x0)時(shí),h(x)>h(1)=0,f(x)>k(x-1),
綜上,實(shí)數(shù)k的取值范圍是(-∞,1).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性問題,考查導(dǎo)數(shù)的由于以及分類討論思想,是一道中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 18 | B. | 9 | C. | 8 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-0.4,-0.3) | B. | (-0.2,-0.1) | C. | (-0.3,-0.2) | D. | (0.4,0.5) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{12}{13}$ | B. | $-\frac{12}{13}$ | C. | $-\frac{5}{13}$ | D. | $\frac{5}{13}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{5}{6}$ | D. | $\frac{5}{12}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1,$\sqrt{3}$) | B. | (-1,$\sqrt{3}$) | C. | (1,1) | D. | (-1,1) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [$\frac{25}{4}$,8] | B. | [$\frac{31}{5}$,$\frac{212}{9}$] | C. | [8,$\frac{212}{9}$] | D. | [$\frac{31}{5}$,8] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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