過點(diǎn)（－1，3）且垂直于直線x－2y+3=0的直線方程為（ ）

A．2x+y－1=0 B．2x+y－5=0

C．x+2y－5=0 D．x－2y+7=0

A

【解析】

試題分析：設(shè)與直線x-2y+3=0垂直的直線為2x+y+c=0，把點(diǎn)（-1,3）代入，可得c=-1，所以所求直線方程為2x+y-1=0，故選A

考點(diǎn)：考查了求直線方程，兩直線的位置關(guān)系

點(diǎn)評：解決此題的關(guān)鍵是掌握垂直直線系方程，即與直線ax+by+c=0垂直的直線為bx-ay+m=0

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)測試三附加題數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分10分）（1）設(shè)，試比較與的大��；

（2）是否存在常數(shù)，使得對任意大于的自然數(shù)都成立？若存在，試求出的值并證明你的結(jié)論；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

德國著名數(shù)學(xué)家狄利克雷在數(shù)學(xué)領(lǐng)域成就顯著，以其名命名的函數(shù) 被稱為狄利克雷函數(shù)，其中為實(shí)數(shù)集,為有理數(shù)集，則關(guān)于函數(shù)有如下四個(gè)結(jié)論：

①； ②函數(shù)是偶函數(shù)； ③任取一個(gè)不為零的有理數(shù)對任意的恒成立； ④存在三個(gè)點(diǎn)，使得為等邊三角形.

其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第三次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有如下四個(gè)結(jié)論：

①為真是為真的充分不必要條件；

②為假是為真的充分不必要條件；

③為真是為假的必要不充分條件；

④為真是為假的必要不充分條件。正確的是____ ____。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第三次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知是兩條不同直線，是三個(gè)不同平面，下列命題中正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分13分）已知函數(shù)（其中）的圖像過點(diǎn)，且其相鄰兩條對稱軸之間的距離為，

（1）求實(shí)數(shù)的值及的單調(diào)遞增區(qū)間；

（2）若，求的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

= _________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年吉林省長春市高三質(zhì)量監(jiān)測（二）文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）根據(jù)某電子商務(wù)平臺(tái)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，參與調(diào)查的1000位上網(wǎng)購物者的年齡情況如下圖顯示．

已知、、三個(gè)年齡段的上網(wǎng)購物者人數(shù)成等差數(shù)列，求，的值；

該電子商務(wù)平臺(tái)將年齡在之間的人群定義為高消費(fèi)人群，其他的年齡段定義為潛在消費(fèi)人群，為了鼓勵(lì)潛在消費(fèi)人群的消費(fèi)，該平臺(tái)決定發(fā)放代金券，高消費(fèi)人群每人發(fā)放50元的代金券，潛在消費(fèi)人群每人發(fā)放100元的代金券，現(xiàn)采用分層抽樣的方式從參與調(diào)查的1000位上網(wǎng)購物者中抽取5人，并在這5人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行回訪，求此三人獲得代金券總和為200元的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年吉林省長春市高三質(zhì)量監(jiān)測（二）理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合，，則（ ）

A． B． C． D．

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