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如圖所示,正方形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,AD⊥CD,
AB∥CD,CD=2AB=2AD.
(Ⅰ)求證:BC⊥BE;
(Ⅱ)求直線CE與平面BDE所成角的正切值;
(Ⅲ)在EC上找一點M,使得BM∥平面ADEF,請確定M點的位置,并給出證明.
考點:直線與平面平行的性質,直線與平面所成的角
專題:證明題,空間位置關系與距離
分析:(I)根據面面垂直的性質可證DE⊥平面ABCD,利用勾股定理證明BC⊥BE;
(II)根據直線與平面所成角的定義證明∠CEB為CE與面BDE所成的角,在Rt△BCE中,求tan∠CEB的值;
(III)取EC中點M,利用面面平行證明BM∥面ADEF.
解答: 解:(I)由已知:平面ADEF⊥平面ABCD,平面ADEF∩平面ABCD=AD.
DE⊥AD,DE?PMADEF,∴DE⊥平面ABCD,∴DE⊥BC,
設CD=2AB=2AD=2,∴DE=1,則BC=
2
,BD=
2
,BE=
3
,CE=
5
,
∴CE2=BE2+BC2,∴BC⊥BE;
(II)由(1)可知:BC⊥BE,由BC⊥DE,∴BC⊥平面BDE,
∴∠CEB為CE與面BDE所成的角.
在Rt△BCE中,tan∠CEB=
BC
BE
=
2
3
=
6
3

(III)取EC中點M,則BM∥面ADEF,
證明如下:取CD的中點P,連結MB、MP,則BP∥AD,∴BP∥面ADEF,
又M、P分別為EC、DC的中點,∴MP∥ED,∴MP∥面ADEF,又BP∩MP=P,∴面BMP∥面ADEF,
BM?平面BMP,∴BM∥面ADEF.
點評:本題考查了面面平行、面面垂直的性質及直線與平面所成角的求法,考查了學生的空間想象能力與推理論證能力,綜合性強.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

將n2個正整數1、2、3、…、n2(n≥2)任意排成n行n列的數表.對于某一個數表,計算某行或某列中的任意兩個數a、b(a>b)的比值
a
b
,稱這些比值中的最小值為這個數表的“特征值”.當n=2時,數表的所有可能的“特征值”的最大值為( 。
A、
4
3
B、
3
2
C、2
D、3

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖所示的流程圖,若輸入x的值為2,則輸出x的值為( 。
A、5B、7C、125D、127

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科目:高中數學 來源: 題型:

由某種設備的使用年限xi(年)與所支出的維修費yi(萬元)的數據資料算得如下結果,
5
i=1
xi2=90,
5
i=1
xiyi=112,
5
i=1
xi=20,
5
i=1
yi=25.
(1)求所支出的維修費y對使用年限x的線性回歸方程
y
=
b
x+
a
;
(2)①判斷變量x與y之間是正相關還是負相關;
②當使用年限為8年時,試估計支出的維修費是多少.
(附:在線性回歸方程
y
=
b
x+
a
中,
b
=
n
i=1
xiyi-n
.
xy
n
i=1
x
2
i
-n
.
x
2
,
a
=
.
y
-
b
.
x
,其中
.
x
,
.
y
為樣本平均值.)

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科目:高中數學 來源: 題型:

為調查某市學生百米運動成績,從該市學生中按照男女生比例隨機抽取50名學生進行百米測試,測試成績全部都介于13秒到18秒之間,將測試結果按如下方式分成五組,第一組[13,14),第二組[14,15),…,第五組[17,18],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)設m,n表示樣本中兩個學生的百米測試成績,已知m,n∈[13,14)∪[17,18],求事件“|m-n|>2”的概率;
(2)根據有關規(guī)定,成績小于16秒為達標.如果男女生使用相同的達標標準,則男女生達標情況如附表:
     性別
是否達標
合計
達標 a=24 b=
 
 
不達標 c=
 
d=12  
合計     n=50
根據上表數據,能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“體育達標與性別有關”?若有,你能否提出一個更好的解決方法來?
附:
P(K2≥k) 0.050 0.010 0.001
k 3.841 6.635 10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知如圖為函數f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<
π
2
)的部分圖象.
(1)求f(x)的解析式及其單調遞增區(qū)間;
(2)求函數g(x)=
f(x)+2
f(x+
π
4
)+2
的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=ax2-ex(a∈R)
(Ⅰ)當a=1時,令h(x)=f′(x),求h(x)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)有兩個極值點x1,x2(x1<x2).
(。┣髮崝礱的取值范圍;
(ⅱ)證明:-
e
2
<f(x1)<-1(注:e是自然對數的底數)

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知點P(1+cosα,1-sinα),參數α∈R,點Q在曲線C:ρ=
6
2
sin(θ+
π
4
)
上.
(1)求點P的軌跡方程和曲線C的直角坐標方程;
(2)求點P與點Q之間距離的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設以
e
=(1,-2)為方向向量的直線的傾斜角為α,則sin(2α+
π
4
)=
 

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