【題目】袋中裝有編號分別為1,2,3,…,2n的2n(n∈N*)個小球,現(xiàn)將袋中的小球分給A,B,C三個盒子,每次從袋中任意取出兩個小球,將其中一個放入A盒子,如果這個小球的編號是奇數(shù),就將另一個放入B盒子,否則就放入C盒子,重復(fù)上述操作,直到所有小球都被放入盒中,則下列說法一定正確的是(
A.B盒中編號為奇數(shù)的小球與C盒中編號為偶數(shù)的小球一樣多
B.B盒中編號為偶數(shù)的小球不多于C盒中編號為偶數(shù)的小球
C.B盒中編號為偶數(shù)的小球與C盒中編號為奇數(shù)的小球一樣多
D.B盒中編號為奇數(shù)的小球多于C盒中編號為奇數(shù)的小球

【答案】A
【解析】解:取兩個球共有4種情況:①奇數(shù)+奇數(shù),則乙盒中奇數(shù)球數(shù)加1個;②偶數(shù)+偶數(shù),則丙盒中偶數(shù)球數(shù)加1個;③奇數(shù)+偶數(shù)(奇數(shù)球放入A盒中),則B盒中偶數(shù)球數(shù)加1個;④偶數(shù)+奇數(shù)(偶數(shù)球放入A盒中),則C盒中奇數(shù)球數(shù)加1個.

設(shè)一共有球2n個,則n個奇數(shù)球,n個偶數(shù)球,A中球的總個數(shù)為n,

其中奇數(shù)球x個,偶數(shù)球y個,x+y=n.

則B中有x個球,其中k個奇數(shù)球,j個偶數(shù)球,k+j=x;

C中有y個球,其中m個奇數(shù)球,i個偶數(shù)球,i+m=y;

偶數(shù)球總數(shù)n=y+i+j,又x+y=n,故x=i+j

由于x=k+j,所以可得i=k,即B中的奇數(shù)球等于C中的偶數(shù)球.

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,若B=60°,b2=ac,則△ABC一定是(
A.直角三角形
B.鈍角三角形
C.等邊三角形
D.等腰直角三角形

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l⊥平面α,則經(jīng)過l且和α垂直的平面( )
A.有1個
B.有2個
C.有無數(shù)個
D.不存在

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知實數(shù)a滿足ab2>a>ab,則實數(shù)b的取值范圍為________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=loga(2﹣ax)(a>0,a≠1)在區(qū)間[0,1]上是減函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(﹣x)=﹣f(x),f(x+2)=f(x),當(dāng)x∈(0,1)時,f(x)=x,則f(2011.5)=

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知三棱錐的四個面中,最多共有( )個直角三角形?
A.4
B.3
C.2
D.1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={3,4},B={1,2},則(UA)∩B等于(
A.{1,2}
B.[1,3}
C.{1,2,5}
D.{1,2,3}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019101日,為了慶祝中華人民共和國成立70周年,小明、小紅、小金三人以國慶為主題各自獨立完成一幅十字繡贈送給當(dāng)?shù)氐拇逦瘯,這三幅十字繡分別命名為“鴻福齊天”、“國富民強”、“興國之路”,為了弄清“國富民強”這一作品是誰制作的,村支書對三人進行了問話,得到回復(fù)如下:

小明說:“鴻福齊天”是我制作的;

小紅說:“國富民強”不是小明制作的,就是我制作的;

小金說:“興國之路”不是我制作的,

若三人的說法有且僅有一人是正確的,則“鴻福齊天”的制作者是(

A.小明B.小紅C.小金D.小金或小明

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案