【題目】某學校為了解學生的體質(zhì)健康狀況,對高一、高二兩個年級的學生進行了體質(zhì)測試.現(xiàn)從兩個年級學生中各隨機選取20人,將他們的測試數(shù)據(jù),用莖葉圖表示如圖:《國家學生體質(zhì)健康標準》的等級標準如表.規(guī)定:測試數(shù)據(jù)≥60,體質(zhì)健康為合格.
等級 | 優(yōu)秀 | 良好 | 及格 | 不及格 |
測試數(shù)據(jù) |
(Ⅰ)從該校高二年級學生中隨機選取一名學生,試估計這名學生體質(zhì)健康合格的概率;
(Ⅱ)從兩個年級等級為優(yōu)秀的樣本中各隨機選取一名學生,求選取的兩名學生的測試數(shù)據(jù)平均數(shù)大于95的概率;
(Ⅲ)設該校高一學生測試數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為,高二學生測試數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為,試估計、的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論)
【答案】(I);(II);(III)
【解析】
(Ⅰ)由莖葉圖可知高二年級學生樣本中合格的學生數(shù)為15,即可計算出從該校高二年級學生中隨機選取一名學生體質(zhì)健康合格的概率;
(Ⅱ)由莖葉圖可知高一年級、高二年級等級為優(yōu)的學生各有三個,用列舉法寫出選取的兩名學生構(gòu)成的基本事件,即可計算出選取的兩名學生的測試數(shù)據(jù)平均數(shù)大于95的概率;
(Ⅲ)根據(jù)莖葉圖的分布情況即可得到、的大小。
(I)高二年級學生樣本中合格的學生數(shù)為:,
樣本中學生體質(zhì)健康合格的頻率為.
所以從該校高二年級學生中隨機選取一名學生,估計這名學生體質(zhì)健康合格的概率為.
(II) 設等級為優(yōu)秀的樣本中高一年級測試數(shù)據(jù)是93,94,96的學生分別為,
高二年級測試數(shù)據(jù)是90,95,98的學生分別為.
選取的兩名學生構(gòu)成的基本事件空間為:
,總數(shù)為9,
選取的測試數(shù)據(jù)平均數(shù)大于95的兩名學生構(gòu)成的基本事件空間為,總數(shù)為4,
所以從兩個年級等級為優(yōu)秀的樣本中各隨機選取一名學生,
選取的兩名學生的測試數(shù)據(jù)平均數(shù)大于95的概率為.
(III).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)為確定下一年投入某種產(chǎn)品的研發(fā)費用,需了解年研發(fā)費用(單位:千萬元)對年銷售量(單位:千萬件)的影響,統(tǒng)計了近年投入的年研發(fā)費用與年銷售量的數(shù)據(jù),得到散點圖如圖所示:
(Ⅰ)利用散點圖判斷,和(其中,為大于的常數(shù))哪一個更適合作為年研發(fā)費用和年銷售量的回歸方程類型(只要給出判斷即可,不必說明理由);
(Ⅱ)對數(shù)據(jù)作出如下處理:令,,得到相關統(tǒng)計量的值如下表:
根據(jù)(Ⅰ)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù),求關于的回歸方程;
(Ⅲ)已知企業(yè)年利潤(單位:千萬元)與,的關系為(其中),根據(jù)(Ⅱ)的結(jié)果,要使得該企業(yè)下一年的年利潤最大,預計下一年應投入多少研發(fā)費用?
附:對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為,
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2016年1月6日北京時間上午11時30分,朝鮮中央電視臺宣布“成功進行了氫彈試驗”,再次震動世界,此事件也引起了我國公民熱議,其中丹東市(丹東市和朝鮮隔江)某QQ聊天群有300名網(wǎng)友,烏魯木齊市某微信群有200名網(wǎng)友,為了解不同地區(qū)我國公民對“氫彈試驗”事件的關注程度,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名網(wǎng)友,先分別統(tǒng)計了他們在某時段發(fā)表的信息條數(shù),再將兩地網(wǎng)友發(fā)表的信息條數(shù)分成5組:,,,,,分別加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求丹東市網(wǎng)友的平均留言條數(shù)(保留整數(shù));
(2)為了進一步開展調(diào)查,從樣本中留言條數(shù)超過80條的網(wǎng)友中隨機抽取2人,求至少抽到一名烏魯木齊市網(wǎng)友的概率;
(3)規(guī)定“留言條數(shù)”不少于70條為“強烈關注”.
①請你根據(jù)已知條件完成下列2×2的列聯(lián)表:
強烈關注 | 非強烈關注 | 合計 | |
丹東市 | |||
烏魯木齊市 | |||
合計 |
②判斷是否有90%的把握認為“強烈關注”與網(wǎng)友所在的地區(qū)有關?
附:臨界值表及參考公式:
,.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設分別是橢圓的左、右焦點.
(1)若是該橢圓上的一個動點,求的最大值和最小值;
(2)設過定點的直線與橢圓交于不同的兩點,且為銳角(其中為坐標原點),求直線的斜率的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,平面PCD⊥平面ABCD,AB=2,BC=1,,E為PB中點.
(Ⅰ)求證:PD∥平面ACE;
(Ⅱ)求證:PD⊥平面PBC;
(Ⅲ)求三棱錐E-ABC的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐(如圖1)的平面展開圖(如圖2)中,四邊形為邊長為的正方形,△ABE和△BCF均為正三角形,在三棱錐中:
(I)證明:平面 平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)若點在棱上,滿足, ,點在棱上,且,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種類型的題目有,,,,5個選項,其中有3個正確選項,滿分5分.賦分標準為“選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分,每選錯1個扣3分,最低得分為0分”在某校的一次考試中出現(xiàn)了一道這種類型的題目,已知此題的正確答案為,假定考生作答的答案中的選項個數(shù)不超過3個.
(1)若甲同學無法判斷所有選項,他決定在這5個選項中任選3個作為答案,求甲同學獲得0分的概率;
(2)若乙同學只能判斷選項是正確的,現(xiàn)在他有兩種選擇:一種是將AD作為答案,另一種是在這3個選項中任選一個與組成一個含有3個選項的答案,則乙同學的最佳選擇是哪一種,請說明理由.
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