方便、快捷、實惠的電動車是很多人的出行工具?墒牵S著電動車的普及,它的安全性也越來越受到人們關注。為了出行更安全,交通部門限制電動車的行駛速度為24km/h。若某款電動車正常行駛遇到緊急情況時,緊急剎車時行駛的路程S(單位:m)和時間t(單位:s)的關系為:。
(Ⅰ)求從開始緊急剎車至電動車完全停止所經(jīng)過的時間;
(Ⅱ)求該款車正常行駛的速度是否在限行范圍內(nèi)?
(Ⅰ)從開始緊急剎車至車完全停止所經(jīng)過的時間為3s;(Ⅱ)在限速范圍內(nèi).
解析試題分析:(Ⅰ)緊急剎車時行駛的路程S(單位:m)和時間t(單位:s)的關系為:,求從開始緊急剎車至電動車完全停止所經(jīng)過的時間,這需要知道緊急剎車后電動車的速度,由導數(shù)的物理意義可知,只需對路程S:求導即可,領導數(shù)等于零,求出的值,就是從開始緊急剎車至電動車完全停止所經(jīng)過的時間;(Ⅱ)求該款車正常行駛的速度是否在限行范圍內(nèi),只需求出緊急剎車是電動車的速度,由(Ⅰ)知,從開始緊急剎車至車完全停止所經(jīng)過的時間為3s,又由車的速度,當時,就是車子正常行駛的速度,從而得結(jié)論.
試題解析:(Ⅰ)緊急剎車后電動車的速度
,(2分)
當電動車完全停止時,令=0,
得,解得或(舍去),
即從開始緊急剎車至車完全停止所經(jīng)過的時間為3s。(6分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,從開始緊急剎車至車完全停止所經(jīng)過的時間為3s,
又由車的速度,(4分)
∴車子正常行駛的速度為:當時,,
故在限速范圍內(nèi)。(12分)
考點:函數(shù)應用題,導數(shù)的物理意義.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品的年固定成本為250萬元,每生產(chǎn)x千件,需另投入成本為C(x).當年產(chǎn)量不足80千件時,C(x)=x2+10x(萬元);當年產(chǎn)量不小于80千件時,C(x)=51x+-1 450(萬元),每件商品售價為0.05萬元,通過市場分析,該廠生產(chǎn)的商品能全部售完.
(1)寫出年利潤L(萬元)關于年產(chǎn)量x(千件)的函數(shù)解析式;
(2)當年產(chǎn)量為多少千件時,該廠在這一商品的生產(chǎn)中所獲利潤最大?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)的定義域為,且的圖象連續(xù)不間斷. 若函數(shù)滿足:對于給定的(且),存在,使得,則稱具有性質(zhì).
(1)已知函數(shù),,判斷是否具有性質(zhì),并說明理由;
(2)已知函數(shù) 若具有性質(zhì),求的最大值;
(3)若函數(shù)的定義域為,且的圖象連續(xù)不間斷,又滿足,
求證:對任意且,函數(shù)具有性質(zhì).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)滿足,當時;當時.
(Ⅰ)求函數(shù)在(-1,1)上的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若,求函數(shù)在上的零點個數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
噪聲污染已經(jīng)成為影響人們身體健康和生活質(zhì)量的嚴重問題.實踐證明,聲音強度(分貝)由公式(為非零常數(shù))給出,其中為聲音能量.
(1)當聲音強度滿足時,求對應的聲音能量滿足的等量關系式;
(2)當人們低聲說話,聲音能量為時,聲音強度為30分貝;當人們正常說話,聲音能量為時,聲音強度為40分貝.當聲音能量大于60分貝時屬于噪音,一般人在100分貝~120分貝的空間內(nèi),一分鐘就會暫時性失聰.問聲音能量在什么范圍時,人會暫時性失聰.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
“地溝油”嚴重危害了人民群眾的身體健康,某企業(yè)在政府部門的支持下,進行技術攻關,新上了一種從“食品殘渣”中提煉出生物柴油的項目,經(jīng)測算,該項目月處理成本y(元)與月處理量x(噸)之間的函數(shù)關系可以近似的表示為:
且每處理一噸“食品殘渣”,可得到能利用的生物柴油價值為200元,若該項目不獲利,政府將補貼.
(1)當x∈[200,300]時,判斷該項目能否獲利?如果獲利,求出最大利潤;如果不獲利,則政府每月至少需要補貼多少元才能使該項目不虧損;
(2)該項目每月處理量為多少噸時,才能使每噸的平均處理成本最低?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
對于函數(shù),若存在實數(shù)對(),使得等式對定義域中的每一個都成立,則稱函數(shù)是“()型函數(shù)”.
(1) 判斷函數(shù)是否為“()型函數(shù)”,并說明理由;
(2) 若函數(shù)是“()型函數(shù)”,求出滿足條件的一組實數(shù)對;
(3)已知函數(shù)是“()型函數(shù)”,對應的實數(shù)對為(1,4).當 時,,若當時,都有,試求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(是常數(shù)且)
(1)若函數(shù)的一個零點是1,求的值;
(2)求在上的最小值;
(3)記若,求實數(shù)的取值范圍。
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