設F1、F2分別是橢圓
x2
4
+y2=1的左、右焦點.
(Ⅰ)若P是該橢圓上的一個動點,求
PF1
PF2
的最大值和最小值;
(Ⅱ)設過定點M(0,2)的直線l與橢圓交于不同的兩點A、B,且∠AOB為銳角(其中O為坐標原點),求直線l的斜率k的取值范圍.
分析:(Ⅰ)根據(jù)題意,求出a,b,c的值,然后設P的坐標,根據(jù)PF1•PF2的表達式,按照一元二次函數(shù)求最值方法求解.
(Ⅱ)設出直線方程,與已知橢圓聯(lián)立方程組,運用設而不求韋達定理求出根的關系,求出k的取值范圍.
解答:解:(Ⅰ)由題意易知a=2,b=1,c=
3

所以F1(-
3
,0),F2(
3
,0)

設P(x,y),
PF1
PF2
=(-
3
-x,-y)•(
3
-x,-y)=x2+y2-3
=x2+1-
x2
4
-3=
1
4
(3x2-8)

因為x∈[-2,2],
故當x=0,即點P為橢圓短軸端點時,
PF1
PF2
有最小值-2
當x=±2,即點P為橢圓長軸端點時,
PF1
PF2
有最大值1

(Ⅱ)顯然直線x=0不滿足題設條件,
可設直線l:y=kx+2,A(x1,y1),B(x2,y2),
聯(lián)立
y=kx+2
x2
4
+y2=1
,消去y,整理得:(k2+
1
4
)x2+4kx+3=0

x1+x2=-
4k
k2+
1
4
x1x2=
3
k2+
1
4

△=(4k)2-4(k+
1
4
)×3=4k2-3>0
得:k<-
3
2
k>
3
2
,
0°<∠A0B<90°?cos∠A0B>0?
OA
OB
>0

OA
OB
=x1x2+y1y2>0

又y1y2=(kx1+2)(kx2+2)
=k2x1x2+2k(x1+x2)+4
=
3k2
k2+
1
4
+
-8k2
k2+
1
4
+4
=
-k2+1
k2+
1
4

3
k2+
1
4
+
-k2+1
k2+
1
4
>0
,
即k2<4∴-2<k<2
故由①、②得:
-2<k<-
3
2
3
2
<k<2
點評:本題主要考查直線、橢圓、平面向量的數(shù)量積等基礎知識,以及綜合應用數(shù)學知識解決問題及推理計算能力.本題為中檔題,需要熟練運用設而不求韋達定理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設F1,F(xiàn)2分別是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的左、右焦點,若在直線x=
a2
c
上存在點P,使線段PF1的中垂線過點F2,則橢圓的離心率的取值范圍是
3
3
,1)
3
3
,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設F1,F(xiàn)2分別是橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右焦點,若橢圓C上的一點A(1,
3
2
)到F1,F(xiàn)2的距離之和為4.
(1)求橢圓方程;
(2)若M,N是橢圓C上兩個不同的點,線段MN的垂直平分線與x軸交于點P,求證:|
OP
|<
1
2
;
(3)若M,N是橢圓C上兩個不同的點,Q是橢圓C上不同于M,N的任意一點,若直線QM,QN的斜率分別為KQM•KQN.問:“點M,N關于原點對稱”是KQM•KQN=-
3
4
的什么條件?證明你的結論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2009•南匯區(qū)二模)設F1、F2分別是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的左、右焦點,其右焦點是直線y=x-1與x軸的交點,短軸的長是焦距的2倍.
(1)求橢圓的方程;
(2)若P是該橢圓上的一個動點,求
PF1
PF2
的最大值和最小值;
(3)是否存在過點A(5,0)的直線l與橢圓交于不同的兩點C、D,使得|F2C|=|F2D|?若存在,求直線l的方程;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•安徽)設橢圓E:
x2
a2
+
y2
1-a2
=1
的焦點在x軸上
(1)若橢圓E的焦距為1,求橢圓E的方程;
(2)設F1,F(xiàn)2分別是橢圓E的左、右焦點,P為橢圓E上第一象限內的點,直線F2P交y軸于點Q,并且F1P⊥F1Q,證明:當a變化時,點P在某定直線上.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2009•南匯區(qū)二模)設F1、F2分別是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的左、右焦點,其右焦點是直線y=x-1與x軸的交點,短軸的長是焦距的2倍.
(1)求橢圓的方程;
(2)若P是該橢圓上的一個動點,求
PF1
PF2
的最大值和最小值;
(3)若P是該橢圓上的一個動點,點A(5,0),求線段AP中點M的軌跡方程.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案