【題目】下列命題中是真命題的個(gè)數(shù)是（ ）

（1）垂直于同一條直線的兩條直線互相平行

（2）與同一個(gè)平面夾角相等的兩條直線互相平行

（3）平行于同一個(gè)平面的兩條直線互相平行

（4）兩條直線能確定一個(gè)平面

（5）垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面平行

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】分析：逐一分析判斷每一個(gè)命題的真假.

詳解：對(duì)于（1），垂直于同一條直線的兩條直線可能平行，也可能異面或相交.所以是錯(cuò)誤的.對(duì)于（2），與同一個(gè)平面夾角相等的兩條直線可能互相平行，也可能相交或異面，所以是錯(cuò)誤的.對(duì)于（3），平行于同一個(gè)平面的兩條直線可能互相平行，也可能異面或相交，所以是錯(cuò)誤的.對(duì)于（4）兩條直線能不一定確定一個(gè)平面，還有可能不能確定一個(gè)平面,所以是錯(cuò)誤的.對(duì)于（5），垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面不一定平行，還有可能相交,所以是錯(cuò)誤的.故答案為：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)

（1）討論的單調(diào)性；

（2）若，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為比較甲乙兩地某月12時(shí)的氣溫狀況，選取該月5天中12時(shí)的氣溫?cái)?shù)據(jù)（單位:）制成如圖所示的莖葉圖，考慮以下結(jié)論:

①甲地該月12時(shí)的平均氣溫低于乙地該月12時(shí)的平均氣溫；

②甲地該月12時(shí)的平均氣溫高于乙地該月12時(shí)的平均氣溫；

③甲地該月12時(shí)的氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差小于乙地該月12時(shí)的氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差；

④甲地該月12時(shí)的氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差大于乙地該月12時(shí)的氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差.

其中根據(jù)莖葉圖能得到的統(tǒng)計(jì)結(jié)論的編號(hào)為（ ）

A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù)

(I)討論的單調(diào)性；

（II）若有兩個(gè)極值點(diǎn)和，記過點(diǎn)的直線的斜率為，問：是否存在，使得？若存在，求出的值，若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，.

（1）若函數(shù)在處的切線與直線平行，求實(shí)數(shù)的值；

（2）試討論函數(shù)在區(qū)間上最大值；

（3）若時(shí)，函數(shù)恰有兩個(gè)零點(diǎn)，求證：.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為降低汽車尾氣的排放量，某廠生產(chǎn)甲乙兩種不同型號(hào)的節(jié)排器，分別從甲乙兩種節(jié)排器中各自抽取100件進(jìn)行性能質(zhì)量評(píng)估檢測(cè)，綜合得分情況的頻率分布直方圖如圖所示.

節(jié)排器等級(jí)及利潤如表格表示，其中

綜合得分的范圍

節(jié)排器等級(jí)

節(jié)排器利潤率

一級(jí)品

二級(jí)品

三級(jí)品

（1）若從這100件甲型號(hào)節(jié)排器按節(jié)排器等級(jí)分層抽樣的方法抽取10件，再從這10件節(jié)排器中隨機(jī)抽取3件，求至少有2件一級(jí)品的概率；

（2）視頻率分布直方圖中的頻率為概率，用樣本估計(jì)總體，則

①若從乙型號(hào)節(jié)排器中隨機(jī)抽取3件，求二級(jí)品數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望；

②從長期來看，骰子哪種型號(hào)的節(jié)排器平均利潤較大？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1＝1，且4an+1﹣anan+1+2an＝9（n∈N*）．

（1）求a2，a3，a4；

（2）由（1）猜想{an}的通項(xiàng)公式an ；

（3）用數(shù)學(xué)歸納法證明（2）的結(jié)果．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知正項(xiàng)等比數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列，且與的等差中項(xiàng)為，與的等比中項(xiàng)為16，.

（Ⅰ）求數(shù)列和的通項(xiàng)公式；

（Ⅱ）令，，求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，，其中a為常數(shù)．

當(dāng)時(shí)，設(shè)函數(shù)，判斷函數(shù)在上是增函數(shù)還是減函數(shù)，并說明理由；

設(shè)函數(shù)，若函數(shù)有且僅有一個(gè)零點(diǎn)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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