（本題滿分12分）
函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù)都有,
（Ⅰ）分別求的值；
（Ⅱ）猜想 的表達(dá)式，并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論．

（1）。（2）。

解析試題分析：（Ⅰ），
      --------6分
（Ⅱ）猜想，               ---------8分
下用數(shù)學(xué)歸納法證明之.
（1）當(dāng)n=1時(shí),f(1)=1,猜想成立；
（2）假設(shè)當(dāng)n=k時(shí)，猜想成立，即 f(k)=k2
則當(dāng)n=k+1時(shí)， f(k+1)=f(k)+f(1)+2k×1=k2+2k+1=(k+1)2
即當(dāng)n=k+1時(shí)猜想成立。
由（1）、（2）可知，對(duì)于一切n∈N*猜想均成立。          ---------12分
考點(diǎn)：抽象函數(shù)及應(yīng)用；數(shù)學(xué)歸納法。
點(diǎn)評(píng)：本題目主要考查了利用賦值法求解抽象函數(shù)的函數(shù)值，及數(shù)學(xué)歸納法在證明數(shù)學(xué)命題中的應(yīng)用。屬于中檔題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（本小題14分）已知函數(shù)，設(shè)。
（Ⅰ）求F（x）的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）若以圖象上任意一點(diǎn)為切點(diǎn)的切線的斜率 恒成立，求實(shí)數(shù)的最小值。
（Ⅲ）是否存在實(shí)數(shù)，使得函數(shù)的圖象與的圖象恰好有四個(gè)不同的交點(diǎn)？若存在，求出的取值范圍，若不存在，說(shuō)名理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

(本小題滿分12分)
設(shè)∈R，函數(shù) =（），其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)．
（1）判斷f (x)在R上的單調(diào)性；
（2）當(dāng)– 1 << 0時(shí)，求f (x)在[1，2]上的最小值．
選做題：請(qǐng)考生從給出的3道題中任選一題做答，并在答題卡上把所選題目的題號(hào)用2B鉛筆涂黑．注意所做題目的題號(hào)必須與所涂的題號(hào)一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題．如果多做，則按所做的第一題計(jì)分．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

(本題滿分12分)已知函數(shù)，，其中,設(shè)．
(1)判斷的奇偶性，并說(shuō)明理由；
(2)若，求使成立的x的集合。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（本題滿分12分）已知函數(shù)
（Ⅰ）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）a為何值時(shí)，方程有三個(gè)不同的實(shí)根．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

(本題滿分14分) 本題共有2個(gè)小題，第1小題滿分6分，第2小題滿分8分.
已知函數(shù)=.
(1)判斷函數(shù)的奇偶性，并證明；
(2)求的反函數(shù)，并求使得函數(shù)有零點(diǎn)的實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（本小題滿分14分）
若函數(shù)對(duì)任意的實(shí)數(shù)，，均有，則稱函數(shù)是區(qū)間上的“平緩函數(shù)”.  
(1) 判斷和是不是實(shí)數(shù)集R上的“平緩函數(shù)”，并說(shuō)明理由；
(2) 若數(shù)列對(duì)所有的正整數(shù)都有 ，設(shè),
求證： .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知函數(shù)是上的增函數(shù)，設(shè)。
用定義證明：是上的增函數(shù)；（6分）
證明：如果，則>0，（6分）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（本小題滿分10分）函數(shù)定義在R上的偶函數(shù)，當(dāng)時(shí)， 
(1)寫出單調(diào)區(qū)間；
(2)函數(shù)的值域；

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