【題目】若無窮數(shù)列滿足:是正實(shí)數(shù),當(dāng)時(shí),,則稱是“-數(shù)列”.已知數(shù)列是“-數(shù)列”.
(Ⅰ)若,寫出的所有可能值;
(Ⅱ)證明:是等差數(shù)列當(dāng)且僅當(dāng)單調(diào)遞減;
(Ⅲ)若存在正整數(shù),對任意正整數(shù),都有,證明:是數(shù)列的最大項(xiàng).
【答案】(1)-2,0,2,8.(2)見解析(3)見解析
【解析】分析:(Ⅰ)利用遞推關(guān)系,根據(jù)分類討論思想求解即可;(Ⅱ)當(dāng)是等差數(shù)列時(shí),利用反證法可證明單調(diào)遞減,若單調(diào)遞減,當(dāng)單調(diào)遞減時(shí),對任意,.又,所以,從而是等差數(shù)列;(Ⅲ)利用反證法:假設(shè)不是數(shù)列的最大項(xiàng),設(shè)是使得的最小正整數(shù),可得是的倍數(shù),但,故不是的倍數(shù),相矛盾,從而可得結(jié)論.
詳解:(Ⅰ) -2,0,2,8.
(Ⅱ)證明:因?yàn)?/span>,所以或.
當(dāng)是等差數(shù)列時(shí),假設(shè),則.此時(shí),,而,矛盾!所以.于是公差,所以單調(diào)遞減.
當(dāng)單調(diào)遞減時(shí),對任意,.又,所以,從而是等差數(shù)列.
(Ⅲ)證明:假設(shè)不是數(shù)列的最大項(xiàng),設(shè)是使得的最小正整數(shù),則
,
因此,是的倍數(shù).
假設(shè),,…,都是的倍數(shù),則
,
因此,也是的倍數(shù).
由第二數(shù)學(xué)歸納法可知,對任意,都是的倍數(shù).
又存在正整數(shù),對任意正整數(shù),都有,
所以,存在正整數(shù),,因而是的倍數(shù).
但,故不是的倍數(shù),矛盾!
所以,是數(shù)列的最大項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別是AB,BB1的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明: BC1//平面A1CD;
(Ⅱ)設(shè)AA1= AC=CB=2,AB=2,求三棱錐C一A1DE的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種植園在芒果臨近成熟時(shí),隨機(jī)從一些芒果樹上摘下100個(gè)芒果,其質(zhì)量分別在,,,,,(單位:克)中,經(jīng)統(tǒng)計(jì)得頻率分布直方圖如圖所示.
(1) 經(jīng)計(jì)算估計(jì)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(2)現(xiàn)按分層抽樣從質(zhì)量為,的芒果中隨機(jī)抽取個(gè),再從這個(gè)中隨機(jī)抽取個(gè),求這個(gè)芒果中恰有個(gè)在內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】箱子中有形狀、大小都相同的3只紅球,2只白球,從中一次摸出2只球.
(1)求摸到的2只球顏色不同的概率:
(2)求摸到的2只球中至少有1只紅球的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線斜率為負(fù)值.
(Ⅰ)討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)若有兩個(gè)極值點(diǎn),,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}滿足.
(1)若,求證:存在(a,b,c為常數(shù)),使數(shù)列是等比數(shù)列,并求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若an 是一個(gè)等差數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,求首項(xiàng)a1的值與數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在四棱錐中,平面,,是邊長為2的等邊三角形,,為的中點(diǎn).
(1)求證:;
(2)若直線與平面所成角的正切值為2,求二面角的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的個(gè)數(shù)為( )
①兩個(gè)有共同始點(diǎn)且相等的向量,其終點(diǎn)可能不同;
②若非零向量與共線,則、、、四點(diǎn)共線;
③若非零向量與共線,則;
④四邊形是平行四邊形,則必有;
⑤,則、方向相同或相反.
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次“漢馬”(武漢馬拉松比賽的簡稱)全程比賽中,50名參賽選手(24名男選手和26名女選手)的成績(單位:分鐘)分別為數(shù)據(jù) (成績不為0).
(Ⅰ)24名男選手成績的莖葉圖如圖⑴所示,若將男選手成績由好到差編為1~24號,再用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取6人,求其中成績在區(qū)間上的選手人數(shù);
(Ⅱ)如圖⑵所示的程序用來對這50名選手的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì).為了便于區(qū)別性別,輸入時(shí),男選手的成績數(shù)據(jù)用正數(shù),女選手的成績數(shù)據(jù)用其相反數(shù)(負(fù)數(shù)),請完成圖⑵中空白的判斷框①處的填寫,并說明輸出數(shù)值和的統(tǒng)計(jì)意義.
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