(理科)袋中有同樣的球5個(gè),其中3個(gè)紅色,2個(gè)黃色,現(xiàn)從中隨機(jī)且不返回地摸球,每次摸1個(gè),當(dāng)兩種顏色的球都被摸到時(shí),即停止摸球,記隨機(jī)變量ξ為此時(shí)已摸球的次數(shù),求:.
(1)隨機(jī)變量ξ的概率分布列;(2)隨機(jī)變量ξ的數(shù)學(xué)期望與方差.
(文科)袋中有同樣的球9個(gè),其中6個(gè)紅色,3個(gè)黃色,現(xiàn)從中隨機(jī)地摸6球,求:(1)紅色球與黃色球恰好相等的概率(用分?jǐn)?shù)表示結(jié)果)
(2)紅色球多于黃色球的不同摸法的方法數(shù).

(理)解:(1)由題設(shè)知,隨機(jī)變量ξ可取的值為2,3,4,
P(ξ=2)==;
P(ξ=3)==;
P(ξ=4)==
∴隨機(jī)變量ξ的概率分布列為:
x234
P(ξ=x)
(2)∵隨機(jī)變量ξ的概率分布列為:
x234
P(ξ=x)
∴隨機(jī)變量ξ的數(shù)學(xué)期望為:Eξ=2×+3×+4×=
隨機(jī)變量ξ的方差為:Dξ=(2-2.5)2×+(3-2.5)2×+(4-2.5)2×=
(文)解:(1)紅色球與黃色球恰好相等的概率:
P=
=
(2)紅色球多于黃色球的不同摸法的方法數(shù)為:

=64.
分析:(1)隨機(jī)變量ξ可取的值為2,3,4,P(ξ=2)=;P(ξ=3)=;P(ξ=4)=.得隨機(jī)變量ξ的概率分布列.
(2)由ξ的分布列能求出隨機(jī)變量ξ的數(shù)學(xué)期望Eξ和隨機(jī)變量ξ的方差Dξ.
(文)(1)P==.(2)=64.
點(diǎn)評(píng):本題考查概率的求法,考查離散型分布列的求法和數(shù)學(xué)期望的計(jì)算,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意排列組合知識(shí)的靈活運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(理科)袋中有同樣的球5個(gè),其中3個(gè)紅色,2個(gè)黃色,現(xiàn)從中隨機(jī)且不返回地摸球,每次摸1個(gè),當(dāng)兩種顏色的球都被摸到時(shí),即停止摸球,記隨機(jī)變量ξ為此時(shí)已摸球的次數(shù),求:.
(1)隨機(jī)變量ξ的概率分布列;(2)隨機(jī)變量ξ的數(shù)學(xué)期望與方差.
(文科)袋中有同樣的球9個(gè),其中6個(gè)紅色,3個(gè)黃色,現(xiàn)從中隨機(jī)地摸6球,求:(1)紅色球與黃色球恰好相等的概率(用分?jǐn)?shù)表示結(jié)果)
(2)紅色球多于黃色球的不同摸法的方法數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(理科)袋中有同樣的球5個(gè),其中3個(gè)紅色,2個(gè)黃色,現(xiàn)從中隨機(jī)且不返回地摸球,每次摸1個(gè),當(dāng)兩種顏色的球都被摸到時(shí),即停止摸球,記隨機(jī)變量ξ為此時(shí)已摸球的次數(shù),求:.
(1)隨機(jī)變量ξ的概率分布列;(2)隨機(jī)變量ξ的數(shù)學(xué)期望與方差.
(文科)袋中有同樣的球9個(gè),其中6個(gè)紅色,3個(gè)黃色,現(xiàn)從中隨機(jī)地摸6球,求:(1)紅色球與黃色球恰好相等的概率(用分?jǐn)?shù)表示結(jié)果)
(2)紅色球多于黃色球的不同摸法的方法數(shù).

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