如圖給出一個(gè)“直角三角形數(shù)陣”:滿足每一列成等差數(shù)列;從第三行起,每一行的數(shù)成等比數(shù)列,且每一行的公比相等,記第i行第j列的數(shù)為aij(i≥j,i,j∈N+),則a86=(  )
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2
考點(diǎn):等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合,數(shù)列的函數(shù)特性
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:先根據(jù)題意求得第一列的公差和每一行的公比,利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式求得第8行第一個(gè)數(shù),最后利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式求得答案.
解答: 解:由題意得,第一列公差d=
1
2
-
1
4
=
1
4
,
且每一行的公比是q=
3
8
3
4
=
1
2
,
則第8行第一個(gè)數(shù)是
1
4
+
1
4
(8-1)=2
,
所以a86=2×(
1
2
)6-1
=
1
16
,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,解題時(shí)要仔細(xì)觀察,耐心尋找數(shù)量間的相互關(guān)系,總結(jié)規(guī)律,考查了考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1

(l)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù),并說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),若
1
1
2
-f(x)
4x+b
恒成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a=(-2)-4,b=log23,c=(-3)3,則( 。
A、a>b>c
B、b>a>c
C、a>c>b
D、b>c>a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線x+
3
y+1=0與圓x2+y2+mx=0相切,則實(shí)數(shù)m的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=4x-k•2x+k+3有唯一零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(2,-1),
b
=(3,1),則|
a
-2
b
|
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)從17~18歲的學(xué)生中抽樣50人進(jìn)行身高、體重調(diào)查,結(jié)果如下:
體重
身高
偏低 中等 偏高 超常
偏低 1 1 2 1
中等 2 10 7 y
偏高 6 x 1 1
超常 1 4 2 1
已知從這50名學(xué)生中任取1人體重超常的概率是
1
10

(1)求表中x與y的值;
(2)從體重和身高都偏高或超常的學(xué)生中任取2名,求其中有1名學(xué)生體重和身高都超常的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在半徑為1的圓周上任取三點(diǎn),連接成三角形,這個(gè)三角形是銳角三角形的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知C:(x-4)2+(y-3)2=25,過(guò)圓C內(nèi)一定點(diǎn)P(2,1)作兩條直線AC與BD,若弦AC與BD所成的夾角為90゜,求四邊ABCD面積的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案