用0，1，…，9十個(gè)數(shù)字，可以組成有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)的個(gè)數(shù)為(    )

A．243 B．252  C．261 D．279 

B

解析試題分析：用0，1，2，…，9十個(gè)數(shù)字，所有三位數(shù)個(gè)數(shù)為：900，其中沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)百位數(shù)從非0的9個(gè)數(shù)字中選取一位，十位數(shù)從余下的9個(gè)數(shù)字中選一個(gè)，個(gè)位數(shù)再?gòu)挠嘞碌?個(gè)中選一個(gè)，所以共有：9×9×8=648，所以可以組成有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)的個(gè)數(shù)為：900-648=252．故選B．
考點(diǎn)：排列組合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若的展開(kāi)式中第四項(xiàng)為常數(shù)項(xiàng)，則（   ）

A． B． C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若展開(kāi)式中只有第六項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大，則展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)是（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某校周四下午第五、六兩節(jié)是選修課時(shí)間,現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四位教師可開(kāi)課。已知甲、乙教師各自最多可以開(kāi)設(shè)兩節(jié)課,丙、丁教師各自最多可以開(kāi)設(shè)一節(jié)課.現(xiàn)要求第五、六兩節(jié)課中每節(jié)課恰有兩位教師開(kāi)課(不必考慮教師所開(kāi)課的班級(jí)和內(nèi)容),則不同的開(kāi)課方案共有（　�。┓N。

A．20 B．19 C．16 D．15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若=，則的值為（   ）

A．121B．124C．122D．120

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

有5本不同的書，其中語(yǔ)文2本，數(shù)學(xué)2本，英語(yǔ)1本。若將其隨機(jī)地并排擺放到書架的同一層上，則同一科目的書都不相鄰的概率為（   ）

A． B． C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知關(guān)于的二項(xiàng)式展開(kāi)式的二項(xiàng)式系數(shù)之和為32，常數(shù)項(xiàng)為80，則的值為（   ）

A．1 B．±1 C．2 D．±2 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)任意的實(shí)數(shù)，有，則的值是（  ）

A．3 B．6 C．9 D．21

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在二項(xiàng)式n的展開(kāi)式中，前三項(xiàng)的系數(shù)成等差數(shù)列，把展開(kāi)式中所有的項(xiàng)重新排成一列，有理項(xiàng)都互不相鄰的概率為(　　)

A． B．
C． D．

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