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(本小題滿分12分)如圖,已知在四棱錐中,底面是矩形,平面,,的中點, 是線段上的點.

(I)當的中點時,求證:平面;
(II)要使二面角的大小為,試確定點的位置.
(I)只需證;(II)

試題分析:【法一】(I)證明:如圖,取的中點,連接

由已知得
的中點,則,
是平行四邊形,                    ………………

平面,平面
平面………………………
(II)如圖,作的延長線于.
連接,由三垂線定理得,
是二面角的平面角.即…………………
,設,
可得
故,要使要使二面角的大小為,只需………………
【法二】(I)由已知,兩兩垂直,分別以它們所在直線為軸建立空間直角坐標系

,則………………
,,
設平面的法向量為
,
………………………………………
,得
平面,故平面…………………
(II)由已知可得平面的一個法向量為,
,設平面的法向量為
,令……………
,
故,要使要使二面角的大小為,只需……………
點評:綜合法求二面角,往往需要作出平面角,這是幾何中一大難點,而用向量法求解二面角無需作出二面角的平面角,只需求出平面的法向量,經過簡單運算即可,從而體現了空間向量的巨大作用.二面角的向量求法: ①若AB、CD分別是二面的兩個半平面內與棱垂直的異面直線,則二面角的大小就是向量的夾角或補角; ②設分別是二面角的兩個面α,β的法向量,則向量的夾角(或其補角)的大小就是二面角的平面角的大小。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)如圖,在上,過點//的位置(),
使得.

(I)求證:  (II)試問:當點上移動時,二面角的平面角的余弦值是否為定值?若是,求出定值,若不是,說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在中,邊上的高,,,沿翻折,使得,得到幾何體。

(1)求證:
(2)求與平面所成角的正切值。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖在長方體中,其中分別是,的中點,則以下結論中

垂直;        ②⊥平面;
所成角為; ④∥平面
不成立的是(   )
A.②③  B.①④ C.③  D.①②④

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知、是空間三條不同的直線,下列命題中正確的是(  )
A.如果,.則
B.如果,.則、共面.
C.如果,.則
D.如果、、共點.則、、共面.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知直線及平面,它們具備下列哪組條件時,有成立(  )
A.B.
C.所成的角相等D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖, 空間四邊形ABCD中,若,
所成角為
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知直線m、n及平面,其中m∥n,那么在平面內到兩條直線m、n距離相等的點的集合可能是:(1)一條直線;(2)一個平面;(3)一個點;(4)空集.其中正確的是__________。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中錯誤的是(    )
A.若,則;
B.三點確定一個平面;
C.若直線,則直線能夠確定一個平面;
D.若,則.

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