函數(shù)y=|x+1|-2x零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為( 。
A、0B、1C、2D、3
考點(diǎn):函數(shù)的圖象,根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由f(x)=|x+1|-2x=0得|x+1|-2x,分別作出函數(shù)y=|x+1|與y=2x的圖象,利用數(shù)形結(jié)合求出函數(shù)f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
解答: 解:由f(x)=|x+1|-2x=0得|x+1|-2x,分別作出函數(shù)y=|x+1|與y=2x的圖象如圖:
由圖象可知兩個(gè)函數(shù)有3個(gè)交點(diǎn),即函數(shù)y=|x+1|-2x的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為3個(gè),
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的圖象,函數(shù)零點(diǎn)知識(shí),考查函數(shù)與方程,數(shù)形結(jié)合的思想,準(zhǔn)確畫(huà)好圖是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l:3x+4y-12=0與圓C:
x=-1+2cosθ
y=2+2sinθ
(θ為參數(shù))的位置關(guān)系是( 。
A、相切B、相離
C、相交但直線不過(guò)圓心D、直線過(guò)圓心

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,CD為斜邊AB上的高,CD=6,且AD:BD=3:2,則斜邊AB上的中線CE的長(zhǎng)為(  )
A、5
6
B、
5
6
2
C、
15
D、
3
10
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在極坐標(biāo)系中,直線ρsin(θ+
π
4
)=2被圓ρ=4截得的弦長(zhǎng)為( 。
A、2
2
B、2
3
C、4
2
D、4
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+3mx2+nx+m2在x=-1時(shí)有極值為0,則m+n=( 。
A、11B、4或11C、4D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知a=3,b=4,c=5,則角C為( 。
A、90°B、60°
C、45°D、30°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列參數(shù)方程與方程y=2x表示相同圖象的是(  )
A、
x=t2
y=2t2
B、
x=sinθ
y=2sinθ
C、
x=2t
y=t2
D、
x=tanθ
y=2tanθ

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a、b、c分別是A、B、C的對(duì)邊,面積S=a2-(b-c)2,則sinA=( 。
A、
15
17
B、
13
15
C、
8
17
D、
13
17

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)m取什么值時(shí),復(fù)數(shù)(m+2)+(1-m2)i是:
(1)實(shí)數(shù);
(2)純虛數(shù).

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