【題目】某城市理論預(yù)測(cè)2020年到2024年人口總數(shù)與年份的關(guān)系如下表所示:
年份202x(年) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
人口數(shù)y(十萬(wàn)) | 5 | 7 | 8 | 11 | 19 |
(1)請(qǐng)?jiān)谟颐娴淖鴺?biāo)系中畫出上表數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;
(2)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程;
(3)據(jù)此估計(jì)2025年該城市人口總數(shù).
(參考公式:,)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù),函數(shù) ,若對(duì)所有的總存在,使得成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紙上寫有1,2,…,n這n個(gè)正整數(shù),第1步劃去前面4個(gè)數(shù)1,2,3,4在n的后面寫上劃去的4個(gè)數(shù)的和10;第2步再劃去前面的4個(gè)數(shù)5,6,7,8在最后寫上劃去的4個(gè)數(shù)的和26:如此下去(即每步劃去前面4個(gè)數(shù),在最后面寫上劃去的4個(gè)數(shù)的和)
(1)若最后只剩下一個(gè)數(shù),則n應(yīng)滿足的充要條件是什么?
(2)取n=2002到最后只剩下一個(gè)數(shù)為止,所有寫出的數(shù)(包括原來(lái)的1,2…,2002)的總和是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一幅標(biāo)準(zhǔn)的三角板如圖(1)中,為直角,,為直角,,且,把與拼齊使兩塊三角板不共面,連結(jié)如圖(2).
(1)若是的中點(diǎn),求證:;
(2)在《九章算術(shù)》中,稱四個(gè)面都是直角三角形的三棱錐為“鱉臑”,若圖(2)中,三棱錐的體積為,則圖(2)是否為鱉臑?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(且)是定義在上的奇函數(shù).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)判斷并用定義證明的單調(diào)性;
(Ⅲ)若,且成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某超市為顧客提供四種結(jié)賬方式:現(xiàn)金、支付寶、微信、銀聯(lián)卡.若顧客甲沒(méi)有銀聯(lián)卡,顧客乙只帶了現(xiàn)金,顧客丙、丁用哪種方式結(jié)賬都可以,這四名顧客購(gòu)物后,恰好用了其中的三種結(jié)賬方式,那么他們結(jié)賬方式的可能情況有( )種
A. 19B. 7C. 26D. 12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”,這是我們常說(shuō)的口頭禪,主要是說(shuō)集體智慧的強(qiáng)大. 假設(shè)李某智商較高,他獨(dú)自一人解決項(xiàng)目M的概率為;同時(shí),有個(gè)水平相同的人也在研究項(xiàng)目M,他們各自獨(dú)立地解決項(xiàng)目M的概率都是.現(xiàn)在李某單獨(dú)研究項(xiàng)目M,且這個(gè)人組成的團(tuán)隊(duì)也同時(shí)研究項(xiàng)目M,設(shè)這個(gè)人團(tuán)隊(duì)解決項(xiàng)目M的概率為,若,則的最小值是( )
A. 3B. 4C. 5D. 6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的一元二次函數(shù),從集合中隨機(jī)取一個(gè)數(shù)作為此函數(shù)的二次項(xiàng)系數(shù),從集合中隨機(jī)取一個(gè)數(shù)作為此函數(shù)的一次項(xiàng)系數(shù).
(1)若,,求函數(shù)有零點(diǎn)的概率;
(2)若,求函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)f(x)滿足條件f(0)=1,及f(x+1)﹣f(x)=2x.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)在區(qū)間[﹣1,1]上,y=f(x)的圖象恒在y=2x+m的圖象上方,試確定實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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