考點：函數(shù)的值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：設(shè)
=
=
=k，則x=2k，y=3k，z=4k，由此能求出
的值．
解答：
解：設(shè)
=
=
=k，則x=2k，y=3k，z=4k，
∴
=
=-
．
故答案為：-
．
點評：本題考查函數(shù)值的求法，是基礎(chǔ)題，解題時要認(rèn)真審題，注意函數(shù)性質(zhì)的合理運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知f（x）、g（x）分別是（-a，a）上的奇函數(shù)和偶函數(shù)，求證：f（x）•g（x）是（-a，a）上的奇函數(shù)．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=
x2+2ax，g(x)=3a2lnx+b設(shè)兩曲線y=f（x），y=g（x）有公共點，且在該點處的切線相同，則a∈（0，+∞）時，實數(shù)b的最大值是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知A（ 2，1 ），B（ 3，2 ），C（-1，5 ），則△ABC的形狀是（ �。�
| A、銳角三角形 |
| B、直角三角形 |
| C、鈍角三角形 |
| D、任意三角形 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）的定義域為[3，4]，則f（log
2x+2）的定義域為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
定義集合運算：A?B={z|z=xy，x∈A，y∈B}，設(shè)A={0，1}，B={2，3}，則集合A?B的所有元素之和為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若曲線y=aln（x+1）在點（0，0）處的切線方程為y=2x，則a=
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）為區(qū)間[-1，1]上的增函數(shù)，則滿足f（x）＜f（
）的實數(shù)x的取值范圍是
．
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