已知數(shù)列是等差數(shù)列,().
(Ⅰ)判斷數(shù)列是否是等差數(shù)列,并說明理由;
(Ⅱ)如果,(為常數(shù)),試寫出數(shù)列的通項公式;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若數(shù)列得前項和為,問是否存在這樣的實數(shù),使當且僅當時取得最大值.若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由.
(Ⅰ)數(shù)列是等差數(shù)列;(Ⅱ);(Ⅲ)或.
解析試題分析:(Ⅰ)等差數(shù)列的證明一般是從定義出發(fā),注意若用為常數(shù),則需且;若用若用則為常數(shù),則需.(Ⅱ)因為,所以求數(shù)列的通項公式,關鍵是先求出等差數(shù)列的通項公式,即求出,這樣就必須建立關于的兩個方程,求出,顯然必須從條件提供的兩個等式出發(fā)去求解,注意求解的技巧;(Ⅲ)關于等差數(shù)列前項和的最值問題,通常有兩個思路,其一,從求和公式考慮,因為求和公式是關于的二次式,可以結合二次函數(shù)知識解決問題,但要注意數(shù)列自身的特點,即;其二,從通項考慮,看何時變號.此題從通項考慮比較好.
試題解析:(Ⅰ)設的公差為,則
數(shù)列是以為公差的等差數(shù)列.
(Ⅱ)
兩式相減:
,
(Ⅲ)因為當且僅當時最大
有,,
即
由解得或;由解得或,
綜合得或.
考點:等差數(shù)列的定義及求和、求通項.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列{ }、{ }滿足:.
(1)求
(2)證明:數(shù)列{}為等差數(shù)列,并求數(shù)列和{ }的通項公式;
(3)設,求實數(shù)為何值時 恒成立.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知:等差數(shù)列{}中,=14,前10項和.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)將{}中的第2項,第4項,…,第項按原來的順序排成一個新數(shù)列,求此數(shù)列的前項和.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在等差數(shù)列中,,其前項和為,等比數(shù)列 的各項均為正數(shù),,公比為,且,.
(1)求與; (2)設數(shù)列滿足,求的前項和.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在等差數(shù)列中,,其前項和為,等比數(shù)列 的各項均為正數(shù),,公比為,且,.
(1)求與; (2)設數(shù)列滿足,求的前項和.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
黑白兩種顏色的正六邊形地面磚按如圖的規(guī)律拼成若干個圖案:
則第n個圖案中有白色地面磚_________________塊.
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