【題目】如圖所示,傾斜角為的直線經(jīng)過(guò)拋物線的焦點(diǎn),且與拋物線交于兩點(diǎn).
(1)求拋物線的焦點(diǎn)的坐標(biāo)及準(zhǔn)線的方程;
(2)若為銳角,作線段的垂直平分線交軸于點(diǎn).證明為定值,并求此定值.
【答案】(1);(2)證明見(jiàn)解析;定值為8
【解析】
(1)根據(jù)拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程得,從而易得焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程;
(2)設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)分別為.直線的斜率為,則直線方程為,代入拋物線方程整理后可和,這樣可得中點(diǎn)的坐標(biāo),由直線與垂直可得的方程,在此方程中令得,計(jì)算化簡(jiǎn)得定值.
解(1)設(shè)拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程為,則,從而.
因此焦點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,0),又準(zhǔn)線方程的一般式為.
從而所求準(zhǔn)線的方程為.
(2)設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)分別為.直線的斜率為,則直線方程為.將此式代入,得.
故.
記直線與的交點(diǎn)為,則,.
故直線的方程為.
令,得點(diǎn)的橫坐標(biāo),故
.
從而為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究患肺癌與是否吸煙有關(guān),某機(jī)構(gòu)做了一次相關(guān)調(diào)查,制成如下圖的列聯(lián)表,其中數(shù)據(jù)丟失,但可以確定的是不吸煙人數(shù)與吸煙人數(shù)相同,吸煙患肺癌人數(shù)占吸煙總?cè)藬?shù)的;不吸煙的人數(shù)中,患肺癌與不患肺癌的比為.
患肺癌 | 不患肺癌 | 合計(jì) | |
吸煙 | |||
不吸煙 | |||
總計(jì) |
(1)若吸煙不患肺癌的有4人,現(xiàn)從患肺癌的人中用分層抽樣的方法抽取5人,再?gòu)倪@5人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行調(diào)查,求這兩人都是吸煙患肺癌的概率;
(2)若研究得到在犯錯(cuò)誤概率不超過(guò)0.001的前提下,認(rèn)為患肺癌與吸煙有關(guān),則吸煙的人數(shù)至少有多少?
附:,其中.
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)證明:①當(dāng)時(shí),;
②當(dāng)時(shí),.
(2)是否存在最大的整數(shù),使得函數(shù)在其定義域上是增函數(shù)?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求函數(shù)的極值和單調(diào)區(qū)間;
(2)若在區(qū)間上至少存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黨的十九大明確把精準(zhǔn)脫貧作為決勝全面建成小康社會(huì)必須打好的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一. 堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),某幫扶單位為幫助定點(diǎn)扶貧村真脫貧,堅(jiān)持扶貧同扶智相結(jié)合,幫助貧困村中60戶農(nóng)民種植蘋果、40戶農(nóng)民種植梨、20戶農(nóng)民種植草莓(每戶僅扶持種植一種水果),為了更好地了解三種水果的種植與銷售情況,現(xiàn)從該村隨機(jī)選6戶農(nóng)民作為重點(diǎn)考察對(duì)象;
(1)用分層抽樣的方法,應(yīng)選取種植蘋果多少戶?
(2)在上述抽取的6戶考察對(duì)象中隨機(jī)選2戶,求這2戶種植水果恰好相同的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線上縱坐標(biāo)為的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為2.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)如圖,為拋物線上三點(diǎn),且線段與軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)依次組成公差為1的等差數(shù)列,若的面積是面積的,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線的左、右焦點(diǎn)分別為,過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線與雙曲線相交于兩點(diǎn).在軸上是否存在定點(diǎn),使為常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年元旦班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)上,某班在聯(lián)歡會(huì)上設(shè)計(jì)了一個(gè)摸球表演節(jié)目的游戲,在一個(gè)紙盒中裝有1個(gè)紅球,1個(gè)黃球,1個(gè)白球和1個(gè)黑球,這些球除顏色外完全相同,A同學(xué)不放回地每次摸出1個(gè)球,若摸到黑球則停止摸球,否則就要將紙盒中的球全部摸出才停止.規(guī)定摸到紅球表演兩個(gè)節(jié)目,摸到白球或黃球表演一個(gè)節(jié)目,摸到黑球不用表演節(jié)目.
(1)求A同學(xué)摸球三次后停止摸球的概率;
(2)記X為A同學(xué)摸球后表演節(jié)目的個(gè)數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù). 設(shè)是的導(dǎo)函數(shù).
(Ⅰ)若時(shí),函數(shù)在處的切線經(jīng)過(guò)點(diǎn),求的值;
(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若,函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有零點(diǎn),求的取值范圍.
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