已知，則       ．
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試題分析：觀察易知：，又，所以，故.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

觀察以下個等式：





照以上式子規(guī)律：
寫出第個等式，并猜想第個等式；
用數(shù)學(xué)歸納法證明上述所猜想的第個等式成立．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

按照程序框圖（如右圖）執(zhí)行，第3個輸出的數(shù)是（　　）
A．7B．6C．5D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知數(shù)列{an}，a1=1，an+1=an+n，計算數(shù)列{an} 的第20項．現(xiàn)已給出該問題算法的程序框圖（如圖所示）．為使之能完成上述的算法功能，則在右圖判斷框中（A）處應(yīng)填上合適的語句是______；在處理框中（B）處應(yīng)填上合適的語句是______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是一商場某一個時間制訂銷售計劃時的局部結(jié)構(gòu)圖，則“計劃”受影響的主要要素有______個．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將個正整數(shù)、、、 、（）任意排成行列的數(shù)表．對于某一個數(shù)表,計算各行和各列中的任意兩個數(shù)、（）的比值,稱這些比值中的最小值為這個數(shù)表的“特征值”．當時,數(shù)表的所有可能的“特征值”最大值為（  ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

設(shè)等差數(shù)列的前項和為，則,,,
成等差數(shù)列.類比以上結(jié)論有：設(shè)等比數(shù)列的前項積為，則成等比數(shù)列.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對于任意正整數(shù)n，定義“”如下：
當n是偶數(shù)時，，
當n是奇數(shù)時，
現(xiàn)在有如下四個命題：
①；
②；
③的個位數(shù)是0；
④的個位數(shù)是5。
其中正確的命題有（   ）
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面幾種推理中是演繹推理的序號為（  ）
A．半徑為圓的面積，則單位圓的面積；
B．由金、銀、銅、鐵可導(dǎo)電，猜想：金屬都可導(dǎo)電；
C．由平面三角形的性質(zhì)，推測空間四面體性質(zhì)；
D．由平面直角坐標系中圓的方程為，推測空間直角坐標系中球的方程為．

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