設(shè)則S的最大值為               。
 2
由題設(shè)得
于是S3－3S－2≤0，即（S－2）（S+1）2≤0，得S≤2。當(dāng)，y=4時(shí)取等號(hào)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

設(shè)函數(shù)＝是奇函數(shù)，其中，，。
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）判斷并證明在上的單調(diào)性。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某人在一山坡P處觀看對(duì)面山項(xiàng)上的一座鐵塔，如圖所示，塔高BC=80（米），塔所在的山高OB=220（米），OA=200（米），圖中所示的山坡可視為直線l且點(diǎn)P在直線上，與水平地面的夾角為a ,tana=1/2試問(wèn)此人距水平地面多高時(shí)，觀看塔的視角∠BPC最大（不計(jì)此人的身高）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)y=f(x)，y=g(x)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如下圖，那么y=f(x)，y=g(x)的圖象可能是（   ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知拋物線與直線y=x+2相交于A、B兩點(diǎn)，過(guò)A、B兩點(diǎn)的切線分別為和。
　�。�1）求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)； （2）求直線與的夾角。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù)，且
（1）求實(shí)數(shù)的值
（2）用定義證明在上是增函數(shù)
（3）解關(guān)于的不等式

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)關(guān)于的方程在上恰有兩個(gè)相異實(shí)根,求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)=+a+b的圖象在點(diǎn)P (1,0)處的切線與直線3x+y=0平行.則a、b的值分別為（  ）.
A －3,  2    B  －3,  0      C   3,  2        D   3, －4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

探究函數(shù)的圖像時(shí)，.列表如下：
x
…
0.5
1
1.5
1.7
1.9
2
2.1
2.2
2.3
3
4
5
7
…
y
…
8.5
5
4.17
4.05
4.005
4
4.005
4.02
4.04
4.3
5
5.8
7.57
…
觀察表中y值隨x值的變化情況，完成以下的問(wèn)題：
⑴函數(shù)的遞減區(qū)間是　　　　　，遞增區(qū)間是　　　　　；
⑵若對(duì)任意的恒成立，試求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案