設等比數列的首項為
,公比為
(
為正整數),且滿足
是
與
的等差中項;數列
滿足
(
).
(1)求數列的通項公式;
(2)試確定的值,使得數列
為等差數列;
(3)當為等差數列時,對每個正整數
,在
與
之間插入
個2,得到一個新數列
. 設
是數列
的前
項和,試求滿足
的所有正整數
.
(Ⅰ);(Ⅱ)
;(Ⅲ)
【解析】
試題分析:(Ⅰ)由是
與
的等比中項可得
,根據等比數列基本量可得到關于
的方程,從而求出
,由
得到數列
的通項公式; (Ⅱ)由題中所給
關于
表達式
化簡得用
表示
的表達式,即
,這樣可聯想到去求出
,利用等差中項可求出
的值,并由此求出
的表達式,最后根據求
的表達式結合等差數列的定義去證明它是一個等差數列; (Ⅲ)由(Ⅰ)知數列
的通項公式,由(Ⅱ)知數列
的通項公式,結合題中要求分析得:
,
,則可得出數列
的大體如下:
,可見數列
的前三項均為
,由此可驗證
的具體情況,可得其中
符合題中要求,當
時,分析
不可能為
,因為前面的永大于
,那么要存在
肯定為
,這樣就可得到關于
一個假設的等式,并可化簡得關于
的表達式
,根據特點可設出對應的函數
,最后由導數在函數中的運用去判斷出在
上函數恒為正.
試題解析:解:(Ⅰ)因為,所以
,
解得(舍),則
3分
又,所以
5分
(Ⅱ)由,得
,
所以,
則由,得
8分
而當時,
,由
(常數)知此時數列
為等差數列 10分
(Ⅲ)因為,易知
不合題意,
適合題意 11分
當時,若后添入的數2
,則一定不適合題意,從而
必是數列
中的
某一項,則
,
所以,即
13分
記,則
,
因為,
所以當時,
,又
,
從而,故
在[3,
遞增.
則由知
=0在[3,
無解,
即都不合題意
15分
綜上知,滿足題意的正整數僅有m=2 16分
考點:1.等比數列的基本量;2.等差數列的定義;3.函數與方程
科目:高中數學 來源: 題型:
(本小題滿分12分)已知數列,
定義其倒均數是。
(1)求數列{}的倒均數是
,求數列{
}的通項公式
;
(2)設等比數列的首項為-1,公比為
,其倒數均為
,若存在正整數k,使得當
恒成立,試找出一個這樣的k值(只需找出一個即可,不必證明)
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科目:高中數學 來源:2011屆福建省廈門外國語學校高三上學期11月月考理科數學卷 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知數列,定義其倒均數是
。
(1)求數列{}的倒均數是
,求數列{
}的通項公式
;
(2)設等比數列的首項為-1,公比為
,其倒數均為
,若存在正整數k,使
恒成立,試求k的最小值。
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年江蘇省高三第一學期期中考試文科數學試卷(解析版) 題型:解答題
設等比數列的首項為
,公比為
(
為正整數),且滿足
是
與
的等差中項;數列
滿足
(
).
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)試確定的值,使得數列
為等差數列;
(Ⅲ)當為等差數列時,對每個正整數
,在
與
之間插入
個2,得到一個新數列
. 設
是數列
的前
項和,試求滿足
的所有正整數
.
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年浙江省高三下學期第一次綜合練習文科數學 題型:解答題
(本題滿分14分)設等比數列的首項為
,公比
,前
項和為
(Ⅰ)當時,
三數成等差數列,求數列
的通項公式;
(Ⅱ)對任意正整數,命題甲:
三數構成等差數列.
命題乙: 三數構成等差數列.
求證:對于同一個正整數,命題甲與命題乙不能同時為真命題.
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