【題目】已知函數(shù).
()若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程.
()求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
()設(shè)函數(shù),若對(duì)于任意,都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】().()見解析.().
【解析】試題分析: 求出,計(jì)算出, 的值,求出切線方程即可; 求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過(guò)討論的范圍,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可; 問(wèn)題等價(jià)于,令,求出的最大值,從而求出實(shí)數(shù)的取值范圍。
解析:()∵,
,
,
,
∴在處切線方程為.
()∵,
令,即,
解出或.
①當(dāng)時(shí)(即時(shí)),
由得或,
由得,
∴的增區(qū)間為, ,減區(qū)間為,
②當(dāng)(即時(shí)),
由得或,
由得,
∴增區(qū)間為, ,減區(qū)間為.
③當(dāng),即時(shí),
,在上恒成立,
∴的增區(qū)間為無(wú)減區(qū)間.
綜上, 時(shí), 增區(qū)間為, ,減區(qū)間為,
時(shí), 增區(qū)間為, 減區(qū)間為,
時(shí), 增區(qū)間為,無(wú)減區(qū)間.
()∵,有恒成立,
則,即,
令,當(dāng)時(shí),
, ,
∵當(dāng)時(shí), ,
在上單調(diào)遞增,
∴.
∴,
∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年,南昌市召開了全球VR產(chǎn)業(yè)大會(huì),為了增強(qiáng)對(duì)青少年VR知識(shí)的普及,某中學(xué)舉行了一次普及VR知識(shí)講座,并從參加講座的男生中隨機(jī)抽取了50人,女生中隨機(jī)抽取了70人參加VR知識(shí)測(cè)試,成績(jī)分成優(yōu)秀和非優(yōu)秀兩類,統(tǒng)計(jì)兩類成績(jī)?nèi)藬?shù)得到如下的列聯(lián)表:
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 總計(jì) | |
男生 | a | 35 | 50 |
女生 | 30 | d | 70 |
總計(jì) | 45 | 75 | 120 |
(1)確定a,d的值;
(2)試判斷能否有90%的把握認(rèn)為VR知識(shí)的測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀與否與性別有關(guān);
(3)為了宣傳普及VR知識(shí),從該校測(cè)試成績(jī)獲得優(yōu)秀的同學(xué)中按性別采用分層抽樣的方法,隨機(jī)選出6名組成宣傳普及小組.現(xiàn)從這6人中隨機(jī)抽取2名到校外宣傳,求“到校外宣傳的2名同學(xué)中至少有1名是男生”的概率.
附:
P(K2≥k0) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
k0 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“活水圍網(wǎng)”養(yǎng)魚技術(shù)具有養(yǎng)殖密度高、經(jīng)濟(jì)效益好的特點(diǎn).研究表明:“活水圍網(wǎng)”養(yǎng)魚時(shí),某種魚在一定的條件下,每尾魚的平均生長(zhǎng)速度(單位:千克/年)是養(yǎng)殖密度(單位:尾/立方米)的函數(shù).當(dāng)時(shí),的值為2千克/年;當(dāng)時(shí),是的一次函數(shù);當(dāng)時(shí),因缺氧等原因,的值為0千克/年.
(1)當(dāng)時(shí),求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式.
(2)當(dāng)養(yǎng)殖密度為多少時(shí),魚的年生長(zhǎng)量(單位:千克/立方米)可以達(dá)到最大?并求出最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,且過(guò)點(diǎn)
求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
設(shè)直線l:與橢圓在第一象限的交點(diǎn)為M,過(guò)點(diǎn)F且斜率為的直線與l交于點(diǎn)N,若與的面積之比為3:為坐標(biāo)原點(diǎn),求k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓,一動(dòng)圓與直線相切且與圓外切.
(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡的方程;
(2)過(guò)作直線,交(1)中軌跡于兩點(diǎn),若中點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,按照大于等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,得到如圖的列聯(lián)表. 已知在全部105人中隨機(jī)抽取一人為優(yōu)秀的概率為.
(1)請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),若按的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系”;
(3)若按下面的方法從甲班優(yōu)秀的學(xué)生抽取一人:把甲班優(yōu)秀的10名學(xué)生從2到11進(jìn)行編號(hào),先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和為被抽取人的序號(hào).試求抽到8或9號(hào)的概率.
參考公式和數(shù)據(jù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一只小蜜蜂位于數(shù)軸上的原點(diǎn)處,小蜜蜂每一次具有只向左或只向右飛行一個(gè)單位或者兩個(gè)單位距離的能力,且每次飛行至少一個(gè)單位.若小蜜蜂經(jīng)過(guò)5次飛行后,停在數(shù)軸上實(shí)數(shù)3位于的點(diǎn)處,則小蜜蜂不同的飛行方式有多少種?( )
A. 5 B. 25 C. 55 D. 75
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,四邊形是菱形, ,平面平面
在棱上運(yùn)動(dòng).
(1)當(dāng)在何處時(shí), 平面;
(2)已知為的中點(diǎn), 與交于點(diǎn),當(dāng)平面時(shí),求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,曲線,曲線為參數(shù)), 以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線的極坐標(biāo)方程;
(2)若射線分別交于兩點(diǎn), 求的最大值.
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