3．設(shè)全集U=R，集合A={-1，0，1，2，3}，B={x|x≥2}，則A∩∁UB={-1，0，1}．

分析 根據(jù)補(bǔ)集與交集的定義，寫出∁UB與A∩∁UB即可．

解答 解析：因?yàn)槿疷=R，集合B={x|x≥2}，
所以∁UB={x|x＜2}=（-∞，2），
且集合A={-1，0，1，2，3}，
所以A∩∁UB={-1，0，1}
故答案為：{-1，0，1}．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了集合的定義與計(jì)算問(wèn)題，是基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．函數(shù)y=cosx•sin2x的最小值為m，函數(shù)y=$\frac{tanx}{{2-2{{tan}^2}x}}$的最小正周期為n，則m+n的值為（　�。�
A．$\frac{π}{2}-\frac{{4\sqrt{3}}}{9}$B．$π-\frac{{4\sqrt{3}}}{9}$C．$\frac{π}{2}+\frac{{4\sqrt{3}}}{9}$D．$π+\frac{{4\sqrt{3}}}{9}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圓x2+y2-2x-2y-2=0和圓x2+y2+6x-2y+6=0的公切線條數(shù)為（　　）
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若p∧q為假命題，則p，q至少之一為假命題
B．命題“?x∈R，x3-x2-1≤0”的否定是“?x∈R，x3-x2-1＞0”
C．“若am2＜bm2，則a＜b”的否命題是假命題
D．“若$\overrightarrow a∥\overrightarrow c$且$\overrightarrow b∥\overrightarrow c$，則$\overrightarrow a∥\overrightarrow b$”是真命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．點(diǎn)M （3，-2，1）關(guān)于平面yOz對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是（　�。�
A．（-3，-2，1 ）B．（-3，2，-1）C．（-3，-2，-1）D．（-3，2，1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．若點(diǎn)（8，4）在函數(shù)f（x）=1+logax圖象上，則f（x）的反函數(shù)為f-1（x）=2x-1．．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某中學(xué)的高一、高二、高三共有學(xué)生1350人，其中高一500人，高三比高二少50人，為了解該校學(xué)生健康狀況，現(xiàn)采用分層抽樣方法進(jìn)行調(diào)查，在抽取的樣本中有高一學(xué)生120人，則該樣本中的高二學(xué)生人數(shù)為（　�。�
A．80B．96C．108D．110

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．設(shè)a，b∈R，則“$\left\{\begin{array}{l}{a+b＞2}\\{ab＞1}\end{array}\right.$”是“a＞1且b＞1”的（　�。�
A．充分非必要條件B．必要非充分條件
C．充分必要條件D．既非充分又非必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．如果由矩陣$（\begin{array}{l}{a}&{2}\\{2}&{a}\end{array}）$$（\begin{array}{l}{x}\\{y}\end{array}）$=$（\begin{array}{l}{a+2}\\{2a}\end{array}）$表示x，y的二元一次方程組無(wú)解，則實(shí)數(shù)a=-2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案