下列四組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是( 。
A、y=
x2
與y=
3x3
B、y=1與y=x0
C、y=2x+1與y=2t+1
D、y=x與y=(
x
)2
考點:判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)的定義域相同,對應(yīng)關(guān)系也相同,才能判斷兩個函數(shù)是同一函數(shù),對選項中的函數(shù)進行判斷即可.
解答: 解:對于A,y=
x2
=|x|,y=
3x3
=x,它們的對應(yīng)關(guān)系不同,不是同一函數(shù);
對于B,y=1(x∈R),y=x0=1(x≠0),它們的定義域不同,不是同一函數(shù);
對于C,y=2x+1與y=2t+1,它們的定義域相同,對應(yīng)關(guān)系也相同,是同一函數(shù);
對于D,y=x(x∈R),y=(
x
)2
=x(x≥0),它們的定義域不同,不是同一函數(shù).
故選:C.
點評:不同考查了判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù)的問題,解題時應(yīng)判斷它們的定義域是否相同,對應(yīng)關(guān)系是否也相同,是容易題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過拋物線y2=8x的焦點F的直線交拋物線于M,N兩點,令|FM|=m,|FN|=n,則
mn
m+n
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a=sin
7
,b=cos
7
,c=tan
7
,則(  )
A、b>a>c
B、a>b>c
C、c>a>b
D、b>c>a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2,0≤x≤1
1,1≤x≤2
,則
2
0
f(x)dx
=(  )
A、4
B、3
C、2
D、
4
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=Asin(ωx+ϕ)在一個周期內(nèi)的圖象如右圖所示,此函數(shù)的解析式為(  )
A、y=2sin(x+
π
3
B、y=2sin(2x+
π
3
C、y=2sin(
x
2
-
π
3
D、y=2sin(2x-
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)Z=
a-5
a2+4a-5
+(a2+2a-15)i為實數(shù)時,實數(shù)a的值是( 。
A、3B、-5
C、3或-5D、-3或5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)與直線y=2x有公共點,則雙曲線的離心率的取值范圍是( 。
A、(1,
5
B、(
5
,+∞)
C、(1,
5
]
D、[
5
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓心為(-2,2),半徑為5的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為( 。
A、(x-2)2+(y+2)2=5
B、(x+2)2+(y-2)2=25
C、(x+2)2+(y-2)2=5
D、(x-2)2+(y+2)2=25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(x-1)-k(x-1)+1.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)≤0恒成立,試確定實數(shù)k的取值范圍;
(3)證明:
lnn
n+1
n-1
2
(n∈N*).

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