已知定直線l:x=-1,定點(diǎn)F(1,0),⊙P經(jīng)過(guò)F且與l相切.
(1)求P點(diǎn)的軌跡C的方程.
(2)是否存在定點(diǎn)M,使經(jīng)過(guò)該點(diǎn)的直線與曲線C交于A、B兩點(diǎn),并且以AB為直徑的圓都經(jīng)過(guò)原點(diǎn);若有,請(qǐng)求出M點(diǎn)的坐標(biāo);若沒有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:直線與圓
分析:(1)由已知得點(diǎn)P的軌跡C是以F為焦點(diǎn),l為準(zhǔn)線的拋物線,由此能求出點(diǎn)P的軌跡C的方程.
(2)設(shè)AB的方程為x=my+n,代入拋物線方程整理,得:y2-4my-4n=0,由此利用韋達(dá)定理、直徑性質(zhì)能求出直線AB:x=my+4恒過(guò)M(4,0)點(diǎn).
解答: 解:(1)由題設(shè)知點(diǎn)P到點(diǎn)F的距離與點(diǎn)P到直線l的距離相等,
∴點(diǎn)P的軌跡C是以F為焦點(diǎn),l為準(zhǔn)線的拋物線,
∴點(diǎn)P的軌跡C的方程為y2=4x.
(2)設(shè)AB的方程為x=my+n,
代入拋物線方程整理,得:
y2-4my-4n=0,
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則
y1+y2=4m
y1y2=-4n
,
∵以AB為直徑的圓過(guò)原點(diǎn),∴OA⊥OB,
∴y1y2+x1x2=0,∴y1y2+
y12
4
y22
4
=0

∴y1y2=-16,
∴-4n=-16,解得n=4,
∴直線AB:x=my+4恒過(guò)M(4,0)點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題考查點(diǎn)的軌跡方程的求法,考查滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo)是否存在的判斷與求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意函數(shù)與方程思想的合理運(yùn)用.
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若集合M={x|y=
1
x
},N={x|y=log2(1-x)},則集合M∩N=( 。
A、(-∞,1)B、(1,+∞)
C、(0,1)D、R

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
-x2-2x,x≤0
log
1
2
(x+1),x>0
,若?x∈R,f(x)≤ax+2(a∈R),則a的最大值為
 

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某班共有6個(gè)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,本學(xué)期初有其它班的3名同學(xué)準(zhǔn)備加入到這6個(gè)小組中去,則這3名同學(xué)恰好有2人安排在同一個(gè)小組的概率是( 。
A、
1
5
B、
5
24
C、
10
81
D、
5
12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)O(0,0)、A(1,2)、B(4,5),向量
OP
=
OA
+t
AB

(Ⅰ)t為何值時(shí),點(diǎn)P在x軸上?
(Ⅱ)t為何值時(shí),點(diǎn)P在第二象限?
(Ⅲ)四邊形ABPO能否為平行四邊形?若能,求出t的值;若不能,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-ax-lnx(x∈R).
(1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,+∞)上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,2)上存在極小值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若(
2
2
+x)2n=a0+a1x+…+a2nx2n,則
lim
n→∞
[(a0+a2+…+a2n2}-(a1+a3+…+a2n-12]=(  )
A、1
B、
2
2
C、0
D、-1

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已知函數(shù)f(x)、g(x)在(a,b)上是增函數(shù),且a<g(x)<b,求證:f(g(x))在(a,b)上也是增函數(shù).

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已知函數(shù)f(x)=x2+ln(x+m)與函數(shù)g(x)=x2+ex-
1
2
(x<0)的圖象上存在關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),則m的取值范圍是( 。
A、(-∞,
e
B、(-∞,
1
e
C、(-
1
e
e
D、(-
e
,
1
e

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