5名運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)奪3項(xiàng)比賽冠軍(每項(xiàng)比賽無(wú)并列冠軍),獲得冠軍的可能種數(shù)為:
A.B.C.D.
B

試題分析:題是一個(gè)分步計(jì)數(shù)問(wèn)題,5名學(xué)生中任一名均可報(bào)其中的任一項(xiàng),因此每個(gè)學(xué)生都有4種報(bào)名方法,第一個(gè)學(xué)生有4種報(bào)名方法,第二個(gè)也是這樣,以此類(lèi)推5名學(xué)生都報(bào)了項(xiàng)目才能算完成這一事件.根據(jù)分步乘法原理得到結(jié)果.每個(gè)項(xiàng)目只有一個(gè)冠軍,每一名學(xué)生都可能獲得其中的一項(xiàng)獲軍,因此每個(gè)項(xiàng)目獲冠軍的可能性有5種,根據(jù)分步乘法原理得到結(jié)果.解:由題意知,本題是一個(gè)分步計(jì)數(shù)問(wèn)題, 5名學(xué)生中任一名均可報(bào)其中的任一項(xiàng),因此每個(gè)學(xué)生都有4種報(bào)名方法,5名學(xué)生都報(bào)了項(xiàng)目才能算完成這一事件.故報(bào)名方法種數(shù)為3×3×3×3×3=35種.每個(gè)項(xiàng)目只有一個(gè)冠軍,每一名學(xué)生都可能獲得其中的一項(xiàng)獲軍,因此每個(gè)項(xiàng)目獲冠軍的可能性有5種.∴n=5×5×5=53
點(diǎn)評(píng):本題考查分步計(jì)數(shù)原理,是一個(gè)易錯(cuò)題,易錯(cuò)點(diǎn)是不能正確的理解分步原理,本題是一個(gè)典型的分步計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

正態(tài)總體N(0,1)在區(qū)間(-2,-1)和(1,2)上取值的概率分別為p1、p2,則
A.p1>p2B.p1<p2C.p1=p2D.不確定

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若隨機(jī)變量ξ~N(0,1),且ξ在區(qū)間(-3,-1)和(1,3)內(nèi)取值的概率分別為P1,P2,則P1,P2的關(guān)系為( 。
A.P1>P2B.P1<P2C.P1=P2D.不確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2014年某通訊公司推出一組手機(jī)卡號(hào)碼,卡號(hào)的前七位數(shù)字固定,后四位數(shù)從“0000”到“9999”共10000個(gè)號(hào)碼.公司規(guī)定:凡卡號(hào)的后四位帶數(shù)字“5”或“8”的一律作為“金馬卡”,享受一定優(yōu)惠政策,則這組號(hào)碼中“金馬卡”的個(gè)數(shù)為(    )
A.2000B.4096C.5904D.8320

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2012年山東文博會(huì)期間,某班有甲、乙、丙、丁四名學(xué)生參加了志愿者服務(wù)工作.將這四名學(xué)生分配到A,B,C三個(gè)不同的展館服務(wù),每個(gè)展館至少分配一人.若甲要求不到A館,則不同的分配方案有(  )
A.36種B.30種C.24種D.20種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用6種顏色給右圖四面體的每條棱染色,要求每條棱只染一種顏色且共頂點(diǎn)的棱染不同的顏色,則不同的染色方法共有(  )種。
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

.在平面直角坐標(biāo)系中,x軸正半軸上有5個(gè)點(diǎn), y軸正半軸有3個(gè)點(diǎn),將x軸上這5個(gè)點(diǎn)和y軸上這3個(gè)點(diǎn)連成15條線段,這15條線段在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)最多有     個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在1,2,3,4,5這五個(gè)數(shù)字組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)中,各位數(shù)字之和為奇數(shù)的共有(    )   
A.36個(gè)B.24個(gè)C.18個(gè)D.6個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù)共有______個(gè)零點(diǎn).

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