已知函數(shù)為常數(shù)),其圖象是曲線
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,若存在唯一的實(shí)數(shù),使得同時(shí)成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)已知點(diǎn)為曲線上的動(dòng)點(diǎn),在點(diǎn)處作曲線的切線與曲線交于另一點(diǎn),在點(diǎn)處作曲線的切線,設(shè)切線的斜率分別為.問(wèn):是否存在常數(shù),使得?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 (1);(2);(3)當(dāng)時(shí),存在常數(shù),使;當(dāng)時(shí),不存在常數(shù),使.

解析試題分析:(1)這是一個(gè)求函數(shù)單調(diào)遞減區(qū)間的問(wèn)題,比較簡(jiǎn)單,可以通過(guò)導(dǎo)數(shù)的符號(hào)去判斷;(2)這是一個(gè)兩方程有公共解且公共解唯一的問(wèn)題,消去參數(shù)后就轉(zhuǎn)化為含有參數(shù)的關(guān)于未知數(shù)的三次方程有唯一解的問(wèn)題,可利用三次函數(shù)的圖象判斷;(3)可設(shè),然后把點(diǎn)的坐標(biāo)和都用表示,再考察關(guān)于的等式恒成立,從而去確定常數(shù)是否存在.
試題解析:(1)當(dāng)時(shí), .             2分
令f ¢(x)<0,解得,f(x)的單調(diào)減區(qū)間為.          4分
(2) ,
由題意知消去,得有唯一解.  6分
,則,
在區(qū)間,上是增函數(shù),在上是減函數(shù),   8分
,
故實(shí)數(shù)的取值范圍是.               10分
(3) 設(shè),則點(diǎn)處切線方程為,
與曲線聯(lián)立方程組,得,即,所以點(diǎn)的橫坐標(biāo).         12分
由題意知,,,
若存在常數(shù),使得,則,
即常數(shù),使得
所以常數(shù),使得解得常數(shù),使得,.    15分
故當(dāng)時(shí),存在常數(shù),使;當(dāng)時(shí),不存在常數(shù),使.16分
考點(diǎn):函數(shù)與方程、導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知向量m=(ex,ln xk),n=(1,f(x)],mn(k為常數(shù)),曲線yf(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與y軸垂直,F(x)=xexf′(x).
(1)求k的值及F(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)已知函數(shù)g(x)=-x2+2ax(a為正實(shí)數(shù)),若對(duì)于任意x2∈[0,1],總存在x1∈(0,+∞),使得g(x2)<F(x1),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)若在x=處的切線與直線4x+y=0平行,求a的值;
(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若函數(shù)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),線段AB中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,證明

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),.
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),.
(Ⅰ)若處相切,試求的表達(dá)式;
(Ⅱ)若上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)證明不等式: .

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已知函數(shù),
(Ⅰ)當(dāng)a=4時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求函數(shù)g(x)在區(qū)間上的最小值;
(Ⅲ)若存在,使方程成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍(其中e=2.71828是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知是二次函數(shù),不等式的解集是,且在點(diǎn)處的切線與直線平行.
(1)求的解析式;
(2)是否存在t∈N*,使得方程在區(qū)間內(nèi)有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根?
若存在,求出t的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)證明:;
(2)當(dāng)時(shí),,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),
(1)求函數(shù)的極值點(diǎn);
(2)若上為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;
(3)設(shè),若在上至少存在一個(gè),使得成立,求的取值范圍.

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