在可行域內(nèi)任取一點(diǎn)，如果執(zhí)行如右圖的程序框圖，那么輸出數(shù)對的概率是               （   ）                 
A．B．
C．D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(每小題5分，滿分15分)
（1）已知如下程序框圖,則輸出的值是____________
（2）該程序框圖的功能是_________________________________


（3）．按下列程序框圖運(yùn)算：規(guī)定：程序運(yùn)行到“判斷結(jié)果是否大于244”為1次運(yùn)算，若x=5，則運(yùn)算進(jìn)行___________次才停止。
(4)給出50個數(shù)，1，2，4，7，11，…，其規(guī)律是：第1個數(shù)是1，第2個數(shù)比第1個數(shù)大1，第3個數(shù)比第2個數(shù)大2，第4個數(shù)比第3個數(shù)大3，…，以此類推. 要求計算這50個數(shù)的和.將下面給出的程序框圖補(bǔ)充完整 （1）________________________
（2）________________________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù)，觀察下面程序框圖，當(dāng)時，分別有和。（1）試求數(shù)列的通項(xiàng)；
（2）若k=n時(n為正整數(shù))，求s的值(用n表示)。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

定義一種運(yùn)算，運(yùn)算原理如右框圖所示，
則式子的值為    
A．B．
C．D．
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題


圖

是某區(qū)參加今年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計圖，從左到右的各條形圖表示學(xué)生人數(shù)依次記為（如表示身高（單位：cm）在內(nèi)的人數(shù)。圖是統(tǒng)計圖中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個算法流程圖。現(xiàn)統(tǒng)計身高在160~180cm（含160cm，不含180cm）的學(xué)生人數(shù)，那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是    

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一個算法的流程圖如圖所示？若輸入的n是100，則輸出值S是            。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，程序框圖（算法流程圖）的輸出值________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有編號為1，2，…，1000的產(chǎn)品，現(xiàn)需從中抽取所有編號能被3整除的產(chǎn)品作為樣品進(jìn)行檢驗(yàn)，下面是四位同學(xué)設(shè)計的輸出樣品編號的程序框圖：

其中正確程序框圖的個數(shù)是
A．0（B．1C．2D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是求的值的程序框圖，則正整數(shù)    

第11題圖       

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同步練習(xí)冊答案