從1，2，…，9中任取兩數(shù)，其中下述事件中是對(duì)立事件的是
①恰有一個(gè)是偶數(shù)和恰有一個(gè)是奇數(shù)
②至少有一個(gè)是奇數(shù)和兩個(gè)都是奇數(shù)
③至少有一個(gè)是奇數(shù)和兩個(gè)都是偶數(shù)
④至少有一個(gè)奇數(shù)和至少有一個(gè)偶數(shù)


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ③
  4. D.
    ①③
C
③中“至少有一個(gè)是奇數(shù)”即“兩個(gè)奇數(shù)或一奇一偶”．而從1-9中任取兩數(shù)共有三個(gè)事件“兩個(gè)奇數(shù)”“一奇一偶”“兩個(gè)偶數(shù)”．故“至少有一個(gè)奇數(shù)”與“兩個(gè)偶數(shù)”是對(duì)立事件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從1，2，3，…，9這9個(gè)數(shù)字中任取2個(gè)數(shù)字
（1）2個(gè)數(shù)字都是奇數(shù)的概率是
 
；
（2）2個(gè)數(shù)字之和為偶數(shù)的概率是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、從1，2，3，…，9中任取兩數(shù)，其中：①恰有一個(gè)偶數(shù)和恰有一個(gè)奇數(shù)；②至少有一個(gè)奇數(shù)和兩個(gè)都是奇數(shù)；③至少有一個(gè)奇數(shù)和兩個(gè)都是偶數(shù)；④至少有一個(gè)奇數(shù)和至少有一個(gè)偶數(shù)．在上述事件中，是對(duì)立事件的是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從1，3，5，7，9中任取3個(gè)數(shù)字，從2，4，6，8中任取2個(gè)數(shù)字，一共可以組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)的個(gè)數(shù)是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某籃球隊(duì)在一場(chǎng)比賽中，11名隊(duì)員得分情況如下：2  4  5  7  8  9  13  14  15  21  23
（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)那o葉圖表示該組數(shù)據(jù)；
（2）計(jì)算該隊(duì)隊(duì)員在本場(chǎng)比賽中得分的平均值；
（3）從上述得分超過(guò)10分的隊(duì)員中任取2人，記選取2人中得分超過(guò)20分的人數(shù)為ξ，求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從1，2，3，4，6，9這六個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)分別為一個(gè)對(duì)數(shù)的底數(shù)和真數(shù)，則可以獲得不同的對(duì)數(shù)值（　　）個(gè)

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