(本小題滿分12分)某普通高中高三年級共有人,分三組進行體質(zhì)測試,在三個組中男、女生人數(shù)如下表所示.已知在全體學生中隨機抽取名,抽到第二、三組中女生的概率分別是、.
第一組 | 第二組 | 第三組 | |
女生 | |||
男生 |
(1)求,,的值;
(2)為了調(diào)查學生的課外活動時間,現(xiàn)從三個組中按的比例抽取學生進行問卷調(diào)查,三個組被選取的人數(shù)分別是多少?
(3)若從(2)中選取的學生中隨機選出兩名學生進行訪談,求參加訪談的兩名學生“來自兩個組”的概率.
(1) ;;;(2) 180人、120人、60人;(3).
【解析】
試題分析:(1)由古典概型計算方法可求的值;(2)先算出各組中人數(shù),按比例計算即可;(3)先列出6名學生中選出2名學生的所有基本事件,再數(shù)出來兩名學生自同一組的基本事件總數(shù),計算即可.
試題解析:(1);;
;
(2)由題意知,三個組分別有180人、120人、60人,
按的比例各組被選的人數(shù)分別是3人、2人、1人
(3)第一組選出的學生記為;第二組選出的學生記為;第三組選出的學生記為C.
從這6名學生中隨機選出兩名學生的所有可能的基本事件有:
、、、、、、、、、、、、、、共15個.
“來自兩個組”的事件包括、、、、、、、、、、共11個,所以“來自兩個組”的概率為
考點:統(tǒng)計、古典概型.
科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年上海市長寧區(qū)高三上學期教學質(zhì)量檢測理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
五位同學各自制作了一張賀卡,分別裝入5個空白信封內(nèi),這五位同學每人隨機地抽取一封,則恰好有兩人抽取到的賀卡是其本人制作的概率是______________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年陜西省高三教學質(zhì)量檢測一理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知復數(shù),,若,則( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高三上學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
當時,函數(shù)的最小值是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年河南省濮陽市高三上學期期末摸底考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)選修4-5:不等式選講
設(shè)函數(shù).
(1)解不等式;
(2)若對一切實數(shù)均成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年河南省濮陽市高三上學期期末摸底考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知一組數(shù)據(jù),,的方差為,則數(shù)據(jù),,的方差是 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年河南省濮陽市高三上學期期末摸底考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知等比數(shù)列中,,,公比,則( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年廣西梧州、崇左兩市聯(lián)考高三上學期摸底理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(14分)已知函數(shù)f(x)=ex﹣m﹣ln(2x).
(Ⅰ)設(shè)x=1是函數(shù)f(x)的極值點,求m的值并討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)當m≤2時,證明:f(x)>﹣ln2.
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