【題目】已知函數(shù)f(x)x22ax3,x∈[4,6]

(1)a=-2時,求f(x)的最值;

(2)求實數(shù)a的取值范圍,使yf(x)在區(qū)間[4,6]上是單調(diào)函數(shù);

【答案】1f(x)的最大值是35. f(x)的最小值是f(2)=-1

2a≤6a≥4…

【解析】試題分析:(1) 當a=-2時,f(x)=x2-4x+3=(x-2)2-1,根據(jù)二次函數(shù)的單調(diào)性得出函數(shù)的最值(2)二次函數(shù)的對稱軸為x=-a,根據(jù)圖像得出[-4,6]在軸的左側(cè)或在軸的右側(cè),即-a≤-4,或-a≥6得解.

試題解析:

(1)當a=-2時,f(x)=x2-4x+3=(x-2)2-1,由于x∈[-4,6],

f(x)在[-4,2]上單調(diào)遞減,在[2,6]上單調(diào)遞增.∴f(x)的最小值是f(2)=-1.又f(-4)=35,f(6)=15,故f(x)的最大值是35.

(2)由于函數(shù)f(x)的圖象開口向上,對稱軸是x=-a,所以要使f(x)在[-4,6]上是單調(diào)函數(shù),應(yīng)有-a≤-4,或-a≥6,即a≤-6,或a≥4.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A.參加2015年4月尼泊爾大地震救援的所有國家組成一個集合

B.衡水中學(xué)年齡較小的學(xué)生組成一個集合

C.{1,2,3}與{2,1,3}是不同的集合

D.由1,0,5,1,2,5組成的集合有六個元素

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若關(guān)于實數(shù)x的不等式|x5|+|x+3|<a無解,則實數(shù)a的取值范圍是    .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用反證法證明命題三角形的內(nèi)角中至多有一個鈍角時,假設(shè)正確的是( )

A. 三個內(nèi)角中至少有一個鈍角

B. 三個內(nèi)角中至少有兩個鈍角

C. 三個內(nèi)角都不是鈍角

D. 三個內(nèi)角都不是鈍角或至少有兩個鈍角

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)在x=x0處導(dǎo)數(shù)存在.若p:f′(x0)=0,q:x=x0是f(x)的極值點,則(  )

A. p是q的充分必要條件

B. p是q的充分條件,但不是q的必要條件

C. p是q的必要條件,但不是q的充分條件

D. p既不是q的充分條件,也不是q的必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】命題“若a>b,則a+c>b+c”的逆命題是( 。

A. 若a>b,則a+c≤b+c

B. 若a+c≤b+c,則a≤b

C. 若a+c>b+c,則a>b

D. 若a≤b,則a+c≤b+c

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a,b,c是三條不同的直線,命題“a∥b且a⊥cb⊥c”是正確的,如果把a,b,c中的兩個或三個換成平面,在所得的命題中,真命題有( )

A.1個 B.2個

C.3個 D.4個

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)對于任意m,n∈R,都有f(m+n)=f(m)+f(n)﹣1,并且當x>0時f(x)>1.

(1)求證:函數(shù)f(x)在R上為增函數(shù);

(2)若f(3)=4,解不等式f(a2+a﹣5)<2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當x<0時,f(x)=x(1-x),求當x≥0時,函數(shù)f(x)的解析式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案