A. | 20種 | B. | 15種 | C. | 10種 | D. | 4種 |
分析 根據(jù)題意,安取出數(shù)學(xué)參考書的數(shù)目分4種情況討論:①、若取出的4本書全部是數(shù)學(xué)參考書,②、若取出的4本書有1本語文參考書,3本數(shù)學(xué)參考書,③、若取出的4本書有2本語文參考書,2本數(shù)學(xué)參考書,④、若取出的4本書有3本語文參考書,1本數(shù)學(xué)參考書,分別求出每一種情況的贈送方法數(shù)目,由加法原理計算可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,分4種情況討論:
①、若取出的4本書全部是數(shù)學(xué)參考書,將其贈送給4位學(xué)生,有1種情況,
②、若取出的4本書有1本語文參考書,3本數(shù)學(xué)參考書,需要在4個學(xué)生中選取1人,接受語文參考書,剩下的3人接受數(shù)學(xué)參考書,
有C41=4種贈送方法,
③、若取出的4本書有2本語文參考書,2本數(shù)學(xué)參考書,需要在4個學(xué)生中選取2人,接受語文參考書,剩下的2人接受數(shù)學(xué)參考書,
有C42=6種贈送方法,
④、若取出的4本書有3本語文參考書,1本數(shù)學(xué)參考書,需要在4個學(xué)生中選取3人,接受語文參考書,剩下的1人接受數(shù)學(xué)參考書,
有C43=4種贈送方法,
則一共有1+4+6+4=15種贈送方法,
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查分類計數(shù)原理的應(yīng)用,注意語文參考書和數(shù)學(xué)參考書都是相同的.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [3,+∞) | B. | [2,3] | C. | (0,2]∪[3,+∞) | D. | (0,2] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $({\frac{1}{2},+∞})∪\left\{{\frac{ln2}{2}}\right\}$ | B. | $[{\frac{ln2}{2},+∞})$ | C. | $({0,\frac{1}{2}})∪\left\{{\frac{ln2}{2}}\right\}$ | D. | $[{\frac{ln2}{2},\frac{1}{2}})$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x2+y2=5 | B. | x2+y2=3 | C. | x2+y2=9 | D. | x2+y2=7 |
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