分析 (1)由A產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資額成正比,B產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資額的算術(shù)平方根成正比,結(jié)合函數(shù)圖象,我們可以利用待定系數(shù)法來(lái)求兩種產(chǎn)品的收益與投資的函數(shù)關(guān)系;
(2)由(1)的結(jié)論,我們?cè)O(shè)B產(chǎn)品的投資額為x萬(wàn)元,則A產(chǎn)品的投資額為10-x萬(wàn)元.這時(shí)可以構(gòu)造出一個(gè)關(guān)于收益y的函數(shù),然后利用求函數(shù)最大值的方法進(jìn)行求解.
解答 解:(1)f(x)=k1x,g(x)=k2$\sqrt{x}$,
f(1)=0.25=k1,g(4)=2k2=2.5,
∴f(x)=0.25x(x≥0),g(x)=1.25$\sqrt{x}$(x≥0),
(2)設(shè)B產(chǎn)品的投資額為x萬(wàn)元,則A產(chǎn)品的投資額為10-x萬(wàn)元.
y=f(10-x)+g(x)=0.25(10-x)+1.25$\sqrt{x}$(0≤x≤10),
令t=$\sqrt{x}$,則y=-0.25t2+1.25t+2.5,
所以當(dāng)t=2.5,即x=6.25萬(wàn)元時(shí),收益最大,ymax=$\frac{65}{16}$萬(wàn)元.
點(diǎn)評(píng) 函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用題,我們要經(jīng)過(guò)析題→建!饽!原四個(gè)過(guò)程,在建模時(shí)要注意實(shí)際情況對(duì)自變量x取值范圍的限制,解模時(shí)也要實(shí)際問(wèn)題實(shí)際考慮.將實(shí)際的最大(小)化問(wèn)題,利用函數(shù)模型,轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最大(。┦亲顑(yōu)化問(wèn)題中,最常見(jiàn)的思路之一.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A={1,2,3,4},B={3,5,7},對(duì)應(yīng)關(guān)系:f(x)=2x+1,x∈A | |
B. | A=R,B=R,對(duì)應(yīng)關(guān)系;f(x)=x2-1,x∈A | |
C. | A={1,4,9},B={-1,1,-2,2,-3,3},對(duì)應(yīng)關(guān)系:A中的元素開(kāi)平方 | |
D. | A=R,B=R,對(duì)應(yīng)關(guān)系:f(x)=x3,x∈A |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (-∞,2] | B. | [2,+∞) | C. | [-2,+∞) | D. | (-∞,-2] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 800 | B. | 3 600 | C. | 4 320 | D. | 5 040 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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