．已知下列四個(gè)命題：
①在中，若，則；
②在數(shù)列中,如果前項(xiàng)和，則此數(shù)列是一個(gè)公差的等差數(shù)列；
③若數(shù)列是等比數(shù)列，為其前項(xiàng)和，則，，成等比數(shù)列；
④若數(shù)列是等差數(shù)列，為其前項(xiàng)和，則，，成等差數(shù)列；
以上四個(gè)命題正確的是                （填入相應(yīng)序號(hào)）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

本題12分）已知且，命題P：函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù)；命題Q：曲線與軸相交于不同的兩點(diǎn).若“”為真，“”為假，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

．是三條不同的直線，是三個(gè)不同的平面，下列命題中的真命題是    （　�。�
（A）若與都垂直，則∥  （B）若∥，，則∥
（C）若且，則 （D）若與平面所成的角相等，則

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

命題“若實(shí)數(shù)a滿足，則”的否命題是 ▲ 命題（填“真”或“假”）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

.已知命題:存在,使；命題：的解集是，下列結(jié)論：①命題“且”是真命題；②命題“且非”是假命題；③命題“非或”是真命題；④命題“非或非”是假命題.則①②③④中正確的有（ ）個(gè).
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

．三個(gè)同學(xué)對(duì)問題“關(guān)于的不等式＋25＋|－5|≥在[1，12]上恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍”提出各自的解題思路．
甲說：“只需不等式左邊的最小值不小于右邊的最大值”．
乙說：“把不等式變形為左邊含變量的函數(shù)，右邊僅含常數(shù)，求函數(shù)的最值”．
丙說：“把不等式兩邊看成關(guān)于的函數(shù)，作出函數(shù)圖像”．
參考上述解題思路，你認(rèn)為他們所討論的問題的正確結(jié)論，即的取值范圍是         ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于命題，使；命題，都有．有下列結(jié)論中正確的是 （   ）
A．命題“”是真命題B．命題“”是真命題
C．命題“”是真命題D．命題“”是假命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知命題：，，則
A．：，B．：，
C．：，D．：，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若對(duì)于定義在R上的函數(shù)，其函數(shù)圖象是連續(xù)不斷，且存在常數(shù)（），使得對(duì)任意的實(shí)數(shù)x成立，則稱是伴隨函數(shù). 有下列關(guān)于伴隨函數(shù)的結(jié)論：
①是常數(shù)函數(shù)中唯一一個(gè)伴隨函數(shù)；
②是一個(gè)伴隨函數(shù)；
③伴隨函數(shù)至少有一個(gè)零點(diǎn).
其中不正確的結(jié)論的序號(hào)是_________________.（寫出所有不正確結(jié)論的序號(hào)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案